Questões de Espanhol - UEFS 2012 | Gabarito e resoluções

De acuerdo con la viñeta (cuadro II), se puede concluir que los estudiantes de hoy

En relación a la actitud del alumno y de la profesora, en el cuadro II de la viñeta, es correcto afirmar que es, respectivamente,

La escritura correcta de los números de la viñetas se indica en la alternativa

(UEFS - 2012) S que 2me desprecias. Siempre 1lo he sabido. Me lo decan tu mirada y tus falsas promesas. Cuando decas que 4yo para ti era una prioridad y que mi trabajo 3te importaba, saba que me estabas mintiendo. Ahora, ya es pblico tu desprecio. Creo que en realidad me tienes miedo. Sabes que soy quien ensear a leer a alguien para que puedaestudiar, quien ayudar a que otro aprenda un oficio y quien procurar que el padre y la madre de cualquiera se interesen por sus estudios para que no abandone el colegio sin acabar la Secundaria. Sabes que soy el ascensor y soy la puerta. Sabes que soy una amenaza para tu poder porque vengo cargado de ideas y de palabras y a ti te da miedo que se piense y que se hable. Tambin conozco tu estrategia: s que intentars enfrentarme con 6los padres y las madres de mis propios estudiantes. Usars los lugares comunes para intentar que no me apoyen. Buscars 5dividirnos, segmentarnos, fragmentarnos. Pero no lo conseguirs. T quieres construir una sociedad de consumidores obedientes y pagadores devotos mientras que yo procuro una sociedad de ciudadanos libres. T buscas dominar a 8todos sometindome a m; yo busco 7liberarlos a pesar de ti. T crees que estoy solo y, sin embargo, yo s que somos miles. Muy pronto saldrs a la calle a pedir mi voto. No te creer, porque s que me desprecias, pero s te doy un consejo: cuando vayas por la calle, mira la cara de 10la gente. Podrs verme en cada rostro porque dentro de nosotros siempre vive la profesora o el profesor que 9nos hizo libres. TRUJILLO, Fernando. Tu desprecio ser mi fuerza. Disponvel em: http:/ /deestranjis.blogspot.com/2011/09/tu-desprecio-sera-mi-fuerza.html Acesso em: 7 jun.2012. Adaptado. Se indica la relacin correcta entre el pronombre y su referente en