Questões - UEL 2008 | Gabarito e resoluções

(UEL 2008) Analise a ilustração a seguir: Com base na ilustração e nos conhecimentos sobre sucessão secundária (ecológica), analise as afirmativas a seguir: I. As espécies consideradas como pioneiras germinam em locais bem iluminados, crescem rápido, vivem pouco e a árvore adulta apresenta tamanho considerado pequeno ou médio. II. As espécies consideradas secundárias iniciais podem germinar à sombra e a árvore adulta apresenta tamanho considerado grande. III. As espécies consideradas secundárias tardias germinam e crescem em locais bem iluminados, vivem muito e o tamanho da árvore adulta é considerado médio. IV. As espécies consideradas clímax germinam à sombra e crescem em locais bem iluminados, vivem muito e a árvore adulta apresenta tamanho considerado grande a muito grande. Assinale a alternativa que contém todas as afirmativas corretas.

(UEL - 2008) A emancipao das colnias hispano-americanas, liderada pelos grandes senhores de terras e pela burguesia criolla, encontrou apoio nos setores mdios e populares, os quais, em alguns momentos, chegaram a ameaar a estrutura de dominao de classe imposta pelo regime colonial. Entretanto, com exceo dos Estados Unidos, que implantaram um regime liberal burgus, no restante da Amrica a independncia revelou-se um fato poltico. Realizada a autonomia, rompidos os vnculos com as metrpoles, as classes dominantes das antigas colnias tomaram o poder e constituram Estados Nacionais que mantiveram afastada das decises polticas a massa da populao trabalhadora (majoritariamente indgena, camponesa ou no). A estrutura colonial no sofreu qualquer alterao de peso. A Inglaterra abriu mais ainda a sua porta no continente, assegurando-se de mercados consumidores e de matrias-primas; a propriedade territorial continuou nas mesmas mos, a despeito de algumas tentativas de lderes liberais das Guerras de Independncia; a populao camponesa permaneceu sob a explorao e o domnio dos seus antigos senhores. (AQUINO, R. S. L. de; LEMOS, N. J. F.; LOPES, O. G. P. C. Histria das sociedades americanas. Rio de Janeiro: Record, 2000. p. 165-166.) De acordo com o texto, correto afirmar:

(Uel 2008) Analise a tabela a seguir: Os dados sobre a pobreza e a indigncia segundo a cor ilustram os argumentos dos estudos

(Uel 2008) Consolidado o processo de modernização da agricultura brasileira, tem início um novo processo de integração entre diversos setores, que passa a ser chamado de Complexo Agroindustrial (CAI), a partir de meados da década de 1960. Com o surgimento dos CAIs, não se pode mais conceber um setor agrícola autônomo e distinto de outros setores da economia. A agricultura brasileira tornou-se uma atividade estruturalmente complexa e heterogênea. (SILVA, J. G. A modernização dolorosa - estrutura agrária, fronteira agrícola e trabalhadores rurais no Brasil. Rio de Janeiro: Zahar, 1982.) Com base no texto e nos conhecimentos sobre a modernização da agricultura brasileira, assinale a alternativa correta.

(UEL/2008) A formao cultural do Brasil tem como eixo central a miscigenao. Autores, como por exemplo Gilberto Freire, destacaram que a mistura de raas/etnias europeias, africanas e indgenas configuraram nossos hbitos, valores, hierarquias, estilos de vida, manifestaes artsticas, enfim, a maioria das dimenses da nossa vida social, poltica, econmica e cultural. Entretanto, outros pensadores consideravam-na um aspecto negativo em nossa formao e tentaram ressaltar as origens europeias de algumas regies, como o intelectual paranaense Wilson Martins afirmou: Assim o Paran. Territrio que, do ponto de vista sociolgico, acrescentou ao Brasil uma nova dimenso, a de uma civilizao original construda com pedaos de todas as outras. Sem escravido, sem negro, sem portugus e sem ndio, dir-se-ia que a sua definio no brasileira. Inimigo dos gestos espetaculares e das expanses temperamentais, despojado de adornos, sua histria a de uma construo modesta e slida e to profundamente brasileira que pde, sem alardes, impor o predomnio de uma ideia nacional a tantas culturas antagnicas. E que pde, sobretudo, numa experincia magnfica, harmoniz-las entre si, num exemplo de fraternidade humana a que no ascendeu prpria Europa, de onde elas provieram. Assim o Paran. (MARTINS, W. Um Brasil diferente: ensaio sobre fenmenos de aculturao no Paran. 2. ed. So Paulo: T. A Queiroz, 1989. p. 446.) O preconceito em relao s origens africanas e indgenas criou uma ambiguidade no processo de autoafirmao dos indivduos em relao s suas origens. Assinale a alternativa em que a rvore genealgica relatada por um indivduo evidencia esse sentimento de ambiguidade em relao formao social brasileira.

(UEL - 2008) Leia o texto a seguir: [...] Aqueles que deixaram a Espanha para converter os ndios viram-se incumbidos de uma misso de especial importncia no esquema divino da histria, pois a converso do Novo Mundo era um preldio necessrio para seu trmino e para a segunda vinda de Cristo. Acreditavam tambm que, entre esses povos inocentes da Amrica ainda no contaminados pelos vcios da Europa, poderiam construir uma Igreja que se aproximasse da de Cristo e os primeiros apstolos. Os primeiros estgios da misso americana, com o batismo em massa de centenas de milhares de ndios, pareciam garantir o triunfo desse movimento em prol de um retorno ao cristianismo primitivo que havia to repetidamente sido frustrado na Europa. [...] No entanto, embora o ndice de converso fosse espetacular, sua qualidade deixava muito a desejar. Havia sinais alarmantes de que os ndios que haviam adotado a f com aparente entusiasmo ainda veneravam seus velhos dolos em segredo. Os missionrios tambm se chocaram contra muralhas de resistncia nos pontos em que suas tentativas de incutir os ensinamentos morais do cristianismo conflitavam com padres de comportamento estabelecidos havia muito tempo. No era fcil, por exemplo, inculcar as virtudes da monogamia a uma sociedade que via as mulheres como servas e o acmulo de mulheres como fonte de riqueza. (ELLIOT, J. H. A conquista espanhola e a colonizao da Amrica. In: BETHELL, L. (org.). Histria da Amrica Latina: Amrica Latina Colonial I. So Paulo: Editora da Universidade de So Paulo, 1998, v. 1 p. 185-186.) Com base no texto e nos conhecimentos sobre a colonizao das Amricas portuguesa e espanhola, correto afirmar:

(Uel 2008) Assinale a alternativa que, respectivamente completa corretamente as lacunas (I) e (II) da frase a seguir. Há uma distinção conceitual entre os termos modernização e industrialização da agricultura brasileira. Pode-se dizer que na modernização ocorre uma ---(I)---, enquanto que a industrialização envolve a ideia de que ---(II)---.