Questões de Redação - UNESP 2013 | Gabarito e resoluções

(UNESP - 2013) REDAO Proposio Desde pequeno, voc vem sendo submetido, na escola, prtica de escrever. Com o passar do tempo, as exigncias se tornaram cada vez maiores para que voc aumentasse a qualidade de seus textos e no demorou muito para perceber que l adiante, no fim do tnel do Ensino Mdio, haveria uma prova muito importante, com bom peso na nota: a redao no vestibular. Nesse trajeto, em muitos momentos, voc se perguntou: Afinal, para que escrever? Para que fazer uma boa redao? S para passar no vestibular? Na era da internet, para que eu tenho de aprender a redigir, se a comunicao visual funciona muito melhor? Eu no sou escritor, no preciso saber criar textos! isso o que voc pensa mesmo? Ou so apenas desabafos? Pois chegou a hora de dizer realmente o que pensa sobre o escrever. Para Clarice Lispector, escrever maldio e salvao. Para Syd Field, uma atividade profissional muito importante dentro da atividade geral da arte cinematogrfica. E para voc? Com base nestes comentrios, em sua prpria experincia e, se achar necessrio, levando em considerao os textos de Clarice Lispector e Syd Field, escreva uma redao de gnero dissertativo, empregando a norma-padro da lngua portuguesa, sobre o tema: Escrever: o trabalho e a inspirao.

(UNESP - 2013/2 - 2 FASE) REDAO Texto 1 IBGE: No nvel superior, 29% dos alunos saem de sua cidade para estudar. No nvel superior, 29,2% dos alunos estudam em uma cidade diferente daquela em que vivem. Os dados so do Censo Demogrfico 2010 e foram apresentados nesta quarta-feira [19.12.2012] pelo IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica). No caso de creches, apenas 2% dos alunos saem de seu municpio para frequentar a educao infantil. Na pr-escola e em classes de alfabetizao o ndice de deslocamento se mantm baixo: 2,1%. No ensino mdio, 7,2% dos alunos estudam em cidade diferente daquela em que vivem. O deslocamento para outros municpios cresce conforme a escolaridade e est relacionado distribuio desigual das unidades de ensino no pas, segundo o IBGE. 32,6% dos alunos de cursos de especializao de nvel superior, mestrado ou doutorado se deslocam para outro municpio para estudar no curso desejado. Dentre os alunos de especializao de nvel superior, mestrado ou doutorado, 1,1% dos brasileiros estavam fora do pas para realizar seus estudos. (http://educacao.uol.com.br. Adaptado.) Texto 2 Vale a pena estudar em outra cidade? Quem j pensou em sair de sua cidade e estudar longe de casa tem l seus motivos. Pode ser a vontade de estudar em uma universidade de prestgio, a vontade de fugir dos grandes centros em busca de uma vida mais calma, a dificuldade em ser aprovado numa universidade pblica da regio ou at a necessidade de se ver mais independente dos pais. Qualquer uma das opes uma experincia e tanto e , de longe, a forma mais rpida de adquirir maturidade. Morar numa cidade estranha implica em adaptao. Ficar a quilmetros de distncia dos pais pode ser divertido, mas uma responsabilidade enorme. Abastecer a despensa, os armrios, organizar a casa, cozinhar, fazer movimentao bancria, andar de nibus... No, esta no a pior parte. A pior parte aprender a dividir as tarefas e a casa com outros estudantes de que voc nunca ouviu falar. Raramente os pais conseguem bancar um ap s para o filho e as opes variam entre penses, pensionatos, repblicas ou dividir um apartamento com outros estudantes. Em qualquer uma das alternativas, o desafio compartilhar um espao com pessoas de culturas, costumes e personalidades muito diferentes. Nesses casos, o mais sensato agir com disciplina e tolerncia. Disciplina para cumprir com os acordos prvios entre os moradores e tolerncia para lidar com as diferenas e conviver harmoniosamente. (www.alunosonline.com.br. Adaptado.) Texto 3 Os melhores anos de sua vida E agora? Se eu passar, como ser? Como ser viver longe de meus familiares, numa cidade to distante da minha? Ser que aguentarei? Claro que aguentar. Alis, no s aguentar, como tambm se sentir o tempo todo premiado por sua deciso. Voc sabe que o momento do ingresso em um curso superior, em um to sonhado curso superior de qualidade, como so os da Unesp e de outras universidades pblicas, um momento de passagem, de mudana, de crescimento. o marco de sua afirmao como uma pessoa que, por necessidade da prpria existncia, se tornar em breve independente e ativa. A universidade traz realmente esse smbolo pessoal para voc. O curso que far no ser mais um curso, ser o curso. Nele voc estabelecer aos poucos suas metas futuras de trabalho, analisar as possibilidades de exercer a profisso em sua cidade ou aceitar propostas em lugares ainda mais distantes, mas com perspectivas de um crescimento profissional consistente e definitivo. O curso universitrio , de certo modo, o ensaio de toda a sua vida futura. Mais que isso: j uma parte de sua vida futura. No fique pensando, porm, que a passagem pela universidade seja aquela coisa careta, lotada apenas de seriedade, em que no cabem momentos de alegria e prazer. Muito pelo contrrio. A grande maioria das pessoas formadas por universidades, quando indagadas a respeito de como julgam o tempo que passaram no cmpus, abrem sorrisos de saudade e comeam a narrar suas reminiscncias. E so sempre boas reminiscncias. Nada mais natural. Os cmpus universitrios representam uma espcie de microcosmo, uma comunidade formada por indivduos otimistas em busca de realizao. L acontece de tudo, desde a seriedade das reflexes e das tarefas das diferentes disciplinas at as relaes sociais mais gratificantes, sem falar no prazer das atividades culturais e, mesmo, das brincadeiras, que por vezes trazem tanta euforia quanto as da infncia. (BlogUnesp, 04.07.2012.) Proposio Os textos apresentados como apoio focalizam uma das questes mais importantes para os estudantes de cursos superiores que tero de residir em cidades distantes da sua. Voc j deve ter pensado muitas vezes nesse assunto e, por certo, tem opinio formada a respeito. Com base em sua experincia e levando em considerao os textos apresentados bem como a letra de Saudade de minha terra, escreva uma redao de gnero dissertativo, empregando a norma-padro da lngua portuguesa, sobre o tema: Curso universitrio em outra cidade: Motivaes e desafios.