Questões de Sociologia - UNICAMP 2024 | Gabarito e resoluções

(UNICAMP - 2024) Quando desempenho minha tarefa de irmo, de marido ou de cidado, quando executo os compromissos que assumi, eu cumpro deveres que esto definidos fora de mim e de meus atos, no direito e nos costumes. Ainda que eles estejam de acordo com os meus sentimentos prprios e que eu sinta interiormente a realidade deles, tal realidade no deixa de ser objetiva, pois no fui eu que os fiz, mas os recebi pela educao. Eis a, portanto, maneiras de agir, de pensar e de sentir que apresentam essa notvel propriedade de existirem fora das conscincias individuais. (Adaptado de: DURKHEIM, E. As regras do mtodo sociolgico. So Paulo: Martins Fontes, 2014.) mile Durkheim um dos fundadores da Sociologia e analisa a relao entre indivduo e sociedade. A partir do texto, podemos afirmar que os modos de agir, de pensar e de sentir, em uma sociedade, so definidos

(UNICAMP - 2024) Texto 1 Manifesto de lanamento da Coalizo Negra Por Direitos, reunio de entidades e coletivos do movimento negro brasileiro, 2020. Texto 2 O socilogo Octavio Ianni afirmou que democracia e cidadania so processos polticos marcados por dificuldades e retrocessos, pois a participao social especialmente a de grupos como mulheres, negros, indgenas uma luta penosa e que, no Brasil, vem sendo realizada precariamente ao longo da histria. (Adaptado de: Entrevista com Octavio Ianni: Comunicao e Globalizao. Revista Novos Olhares, n. 4, p. 25, 1999.) De acordo com os textos 1 e 2, possvel dizer que, no caso brasileiro, os conceitos de democracia e de cidadania

(UNICAMP - 2024) Texto 1 Em Sevilha, no sculo XVI, havia um conceito de ordem social calcada nas relaes entre os sexos masculino e feminino que eram, ao mesmo tempo, paralelas e assimtricas. Um provrbio comum (Nem espada quebrada, nem mulher errante) enfatizava tais relaes na justaposio de dois smbolos de desordem: a espada quebrada simbolizando homens desonrados e as mulheres errantes representando a vergonha feminina. A ordem social derivava justamente dessa justaposio que dependia, em primeiro lugar, da honra masculina que, por sua vez, dependia do controle imposto sobre a mulher. (Adaptado de: PERRY, M. E. Gender and Disorder in Early Modern Seville. Princeton: Princeton University Press, p. 19, 1990.) Texto 2 O texto 1 e o texto 2 analisam a interdependncia dos papis tradicionais de gnero: o primeiro, na Espanha do sculo XVI; o segundo, na Argentina dos anos 1960. a) Identifique pelo menos dois smbolos de controle social presentes nos textos. Explique como eles se relacionam com os ideais de masculinidade e feminilidade de cada perodo. b) Segundo os textos 1 e 2, qual a relao entre os papis de gnero e os espaos pblico e privado na Espanha do sculo XVI e na Argentina dos anos 1960? Justifique.

(UNICAMP - 2024) As socilogas Patrcia Hill Collins e Sirma Bilge procuram explicar as relaes entre mrito, oportunidade e desigualdades utilizando a metfora de um campo de futebol. Elas imaginam uma situao na qual o campo seria um terreno levemente em declive, na qual o gol do Time 1 fica no topo e o do Time 2, na parte baixa. Quando o Time 1 tenta marcar um gol, a topografia do campo ajuda, o que no ocorre com o Time 2, que pode ter talento e disciplina, mas sempre trava uma batalha morro acima para marcar um gol. No caso de uma partida de futebol, torcedores ficariam indignados se os campos de verdade fossem inclinados dessa maneira. No entanto, isso que fazem as divises sociais de classe, gnero e raa, ou seja, achamos que estamos jogando em igualdade de condies quando, na verdade, no estamos. (Adaptado de: HILL COLLINS, P.; BILGE, S. Interseccionalidades. So Paulo: Boitempo, p. 32-33, 2016.) A partir do texto, correto afirmar que

(UNICAMP - 2024) Em agosto de 2023, o governo federal instituiu o Programa Quintais Produtivos para Mulheres Rurais. Os Quintais Produtivos so considerados uma prtica econmica historicamente importante para as mulheres do campo, da floresta e das guas. Por meio dessa prtica, elas retiram do prprio quintal quase toda a alimentao da famlia ao promoverem trocas entre a vizinhana como, por exemplo, a troca de hortalias por ovos e comercializarem as sobras da produo. Tais atividades auxiliam na obteno de recursos que ajudam a custear algumas despesas cotidianas, como transporte, vestimentas, alimentos, estudos das(os) filhas(os), etc. Essas atividades auxiliam na conservao da sociobiodiversidade, pois garantem a segurana alimentar e nutricional das famlias, fortalecem prticas agroecolgicas e ajudam a disseminar a reproduo de sementes crioulas. Tendo em vista seus conhecimentos e considerando o texto acima, responda: a) Por que os quintais produtivos so considerados prticas econmicas? Em que consistem essas prticas? b) Descreva e explique pelo menos dois impactos para a sociedade em tornar os quintais produtivos uma poltica pblica.