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Questões de Biologia - FUVEST | Gabarito e resoluções

Questão
2012Biologia

(FUVEST - 2012)Ao longo da evolução dos vertebrados, a

Questão
2012BiologiaQuímica

(FUVEST 2012 - 2 fase)O experimento descrito a seguir foi planejado com o objetivo de demonstrar a influncia da luz no processo de fotossntese. Em dois tubos iguais, colocou-se o mesmo volume de gua saturada com gs carbnico e, em cada um, um espcime de uma mesma planta aqutica. Os dois tubos foram fechados com rolhas. Um dos tubos foi recoberto com papel alumnio e ambos foram expostos luz produzida por uma lmpada fluorescente (que no produz calor). a) Uma soluo aquosa saturada com gs carbnico cida. Como deve variar o pH da soluo no tubo no recoberto com papel alumnio, medida que a planta realiza fotossntese? Justifique sua resposta. b) Em termos de planejamento experimental, explique por que necessrio utilizar o tubo recoberto com papel alumnio, o qual evita que um dos espcimes receba luz.

Questão
2012Biologia

(FUVEST 2012) Uma mutação, responsável por uma doença sanguínea, foi identificada numa família. Abaixo estão representadas sequências de bases nitrogenadas, normal e mutante; nelas estão destacados o sítio de início da tradução e a base alterada. O ácido nucleico representado acima e o número de aminoácidos codificados pela sequência de bases, entre o sítio de início da tradução e a mutação, estão corretamente indicados em:

Questão
2012Biologia

(FUVEST 2012) Um camundongo recebeu uma injeção de proteína A e, quatro semanas depois, outra injeção de igual dose da proteína A, juntamente com uma dose da proteína B. No gráfico abaixo, as curvas X, Y e Z mostram as concentrações de anticorpos contra essas proteínas, medidas no plasma sanguíneo, durante oito semanas. As curvas

Questão
2012Biologia

(FUVEST - 2012)O retículo endoplasmático e o complexo de Golgisão organelas celulares cujas funções estãorelacionadas. O complexo de Golgi

Questão
2012Biologia

(FUVEST - 2020)(2 FASE) O sangue transporta o gs oxignio (O2) para os tecidos e remove deles o dixido de carbono (CO2), produto residual do metabolismo. a) Cada molcula de hemoglobina nas hemcias pode transportar at quatro molculas de O2. Ordene os vasos sanguneos veia pulmonar, artria pulmonar e capilares da circulao sistmica, de acordo com a concentrao de hemoglobina saturada de O2 neles encontrada, da maior para a menor concentrao. Justifique sua resposta. b) Cerca de 5% do CO2 produzido nos tecidos transportado em soluo, no plasma sanguneo. Como o restante do CO2 transportado dos tecidos para os pulmes?

Questão 1
2011Biologia

(FUVEST - 2011) Os nfrons so as unidades funcionais dos rins, responsveis pela filtrao do sangue e pela formao da urina. a) Complete a Tabela na folha de respostas, comparando as concentraes de aminocidos, glicose e ureia, no sangue que chega ao nfron, com as concentraes dessas substncias na urina e no sangue que deixa o nfron, em uma pessoa saudvel. Marque com X os espaos da Tabela correspondentes s alternativas corretas. b) Cerca de 30% da gua presente no sangue que chega ao nfron passa para a cpsula renal, onde se inicia a filtrao. Entretanto, a quantidade de gua no sangue que sai do nfron praticamente igual quantidade de gua do sangue que chega a ele. Explique como ocorre a recomposio da quantidade de gua no sangue.

Questão 2
2011Biologia

(FUVEST - 2011) H doenas hereditrias que so causadas por mutaes no DNA mitocondrial. a) O risco de ocorrerem meninas e meninos afetados por essas doenas igual na prole de mulheres afetadas e na prole de homens afetados? Justifique sua resposta. b) Uma mutao no DNA mitocondrial pode estar presente nos espermatozoides dos afetados? Justifique sua resposta.

Questão 4
2011Biologia

(FUVEST - 2011) Resultados de uma pesquisa publicada na revista Nature, em 29 de julho de 2010, mostram que a quantidade mdia de fitoplncton dos oceanos diminuiu cerca de 1% ao ano, nos ltimos 100 anos. Explique como a reduo do fitoplncton afeta a) os nveis de carbono na atmosfera. b) a biomassa de decompositores do ecossistema marinho.

Questão 5
2011Biologia

(FUVEST - 2011) No grfico abaixo, a curva mostra a porcentagem do gs oxignio (O2) na atmosfera terrestre, ao longo do tempo, em relao ao nvel atual. Nessa curva, os pontos I, II, III e IV representam o surgimento de grupos de seres vivos: I. Eucariontes unicelulares II. Organismos multicelulares III. Cordados IV. Angiospermas a) Que grupos de seres vivos, surgidos depois do ponto II e antes do ponto IV da curva, contriburam para o aumento do O2 atmosfrico? b) Depois de que ponto assinalado na curva surgiu o cloroplasto? c) Que tipos de respirao apresentam os animais que surgiram a partir do ponto III da curva?

Questão 6
2011Biologia

(FUVEST - 2011) Quanto termorregulao, os animais so classificados em endotrmicos, ou seja, dependentes da produo metablica de calor, e ectotrmicos, que utilizam fontes ambientais de calor para manter seu metabolismo. a) Um habitat com baixo suprimento de alimentos favorece o estabelecimento de animais endotrmicos ou ectotrmicos? Justifique sua resposta. b) Considerando as caractersticas do primeiro grupo de vertebrados a conquistar definitivamente o ambiente terrestre, seus representantes viviam em um clima mais prximo ao tropical ou ao temperado? Justifique sua resposta.

Questão 14
2011BiologiaInglês

(FUVEST 2011 2 Fase - 2 dia) Although the human brain has an impressive amount of storage space for memories, it does not keep each one indefinitely. We tend to forget memories that are similar to one another remembering instead more novel events or information. In fact, forgetting is important because it makes it easier to recall new memories. Although forgetting can be annoying, it sometimes helps us learn. In 2007 researchers at Columbia University showed that genetically modified mice that cannot generate new neurons in the hippocampus a brain area involved in storing memories do better on memory tasks than mice that create new neurons as usual. Learning new information does not require new neurons; it simply requires that existing neurons connect in new ways. Yet storing a memory does require the ability to sprout new neurons. Thus, the genetically modified mice could still learn new information, like the most recent location of food in the maze, but had no old memories of where food was hidden interfering with their most recent one. Forgetting, then, helps us remember. Scientific American, July 13, 2010. Adaptado. Baseando-se no texto, responda: a) Qual a importncia do esquecimento para o crebro humano? b) No experimento mencionado no texto, por que os ratos geneticamente modificados aprenderam novas informaes com mais facilidade que os outros ratos?

Questão 18
2011Biologia

(FUVEST- 2011- 2 Fase) Recifes de coral so rochas de origem orgnica, formadas principalmente pelo acmulo de exoesqueletos de carbonato de clcio secretados por alguns cnidrios que vivem em colnias. Em simbiose com os plipos dos corais, vivem algas zooxantelas. Encontrados somente em mares de guas quentes, cujas temperaturas, ao longo do ano, no so menores que 20 C, os recifes de coral so ricos reservatrios de biodiversidade. Como modelo simplificado para descrever a existncia dos recifes de coral nos mares, pode-se empregar o seguinte equilbrio qumico: a) Descreva o mecanismo que explica o crescimento mais rpido dos recifes de coral em mares cujas guas so transparentes. b) Tomando como base o parmetro solubilidade do CO2 em gua, justifique por que ocorre a formao de recifes de coral em mares de gua quente.

Questão 39
2011BiologiaQuímica

(FUVEST - 2011) Em 2009, o mundo enfrentou uma epidemia, causada pelo vrus A(H1N1), que ficou conhecida como gripe suna. A descoberta do mecanismo de ao desse vrus permitiu o desenvolvimento de dois medicamentos para combater a infeco, por ele causada, e que continuam necessrios, apesar de j existir e estar sendo aplicada a vacina contra esse vrus. As frmulas estruturais dos princpios ativos desses medicamentos so: Examinando-se as frmulas desses compostos, verificase que dois dos grupos funcionais que esto presentes no oseltamivir esto presentes tambm no zanamivir. Esses grupos so caractersticos de:

Questão 41
2011Biologia

(FUVEST - 2011) Os resultados de uma pesquisa realizada na USP revelam que a araucria, o pinheiro brasileiro, produz substncias antioxidantes e fotoprotetoras. Uma das autoras do estudo considera que, possivelmente, essa caracterstica esteja relacionada ao ambiente com intensa radiao UV em que a espcie surgiu h cerca de 200 milhes de anos. Com base na Teoria Sinttica da Evoluo, correto afirmar que: