Questões de Espanhol - PUC 2004 | Gabarito e resoluções

PERO ¿QUÉ ES UN REALITY SHOW?               Los reality shows están de moda, pululan por todo el mundo, y no hay canal que no 3desee entregar su cuota de realidad a los 2mirones que se 4pegan a la llamada "caja boba" para seguir día a día la vida de unos extraños que, pasado un tiempo, se 5convierten en amigos o enemigos, según el caso. No se trata de un fenómeno europeo o norteamericano exclusivamente; es un proceso que se ha venido desarrollando en los diversos continentes y que ahora se encuentra presente en las programaciones de los canales más importantes del mundo.             Pero ¿qué es un reality show? Es un programa de televisión donde un grupo de personas comunes y anónimas permite que sus vidas sean grabadas durante las veinticuatro horas del día. Generalmente se encuentran encerradas en un sitio común, y pueden estar compitiendo por un premio o simplemente jugando al juego de vivir con extraños.             Los antecedentes de este tipo de espacio son varios, entre ellos, el cine, cuando trata de representar la realidad, y los documentales que narran hechos cotidianos. 1Sin embargo, ninguno logró lo que estos programas: crear una historia real en un tiempo real, que genera un vínculo emocional con el televidente.             Mirar la vida del otro y soñar con convertirse en una estrella, son parte de las razones que han marcado el éxito de este tipo de programas, que podrían ser tomados como objeto de estudio de la sociedad, ya que reflejan hábitos, actitudes, comportamientos y aspectos culturales de la misma.   (www.minipunto.com, adaptado)    (PUCRS/2004)  Al autor _______    ________ interesantes los estudios sobre identidad cultural.

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO: UN DÍA DEDICADO A LAS LETRAS, LAS ROSAS Y LOS LECTORES Según un estudio sobre hábitos de lectura y compra de libros, el 46 por ciento de los españoles casi nunca 3lee libros. 1_________, todos dedican un día al año para festejar la existencia de este bien material y espiritual 2_________ a base de celulosa, imaginación y talento. Ese día es hoy, 23 de abril: EL DÍA DEL LIBRO. Un portavoz del gobierno español ha resaltado que vivimos un momento en el que se lee bastante menos de lo que se debiera. La gente está más en otros medios de comunicación que entran por los ojos y que no exigen el esfuerzo de pensamiento y reflexión que 5requiere la lectura. El escritor José Jiménez Lozano, que inauguró el ciclo de lectura pública y continuada de la obra de Cervantes que se celebra cada año con motivo de EL DÍA DEL LIBRO, insistió también en la necesidad de la lectura y en lo que se pierde quien no lee. 4Con todo, en un día como hoy, la gente aprovecha para celebrar lo poco o lo mucho que lee comprando algún libro. En Barcelona, en este día de San Jorge, además de rosas, se venden muchos libros. Un lujo el de los libros, que precisa de tiempo, una DELICATESSEN del espíritu que, en todo caso, merece la mejor de las fiestas. Aprovechamos para felicitar a todos los libros del mundo en este, su día! EL MUNDO, abril 2003, adaptado. (Pucrs 2004) Si la primera línea del texto iniciara con la expresión Antes seguida de una coma, el verbo lee (ref. 3) tendría como forma correcta con el cambio:

(Pucrs 2004) LARGA VIDA A LOS MEDIOS? Periódicamente aparecen estudios acerca del consumo de información de la ciudadanía y del futuro de los medios de comunicación. Se acaba de publicar un informe sobre cómo las nuevas tecnologías van a afectar a los medios de comunicación en los próximos quince años. Un panel de expertos ha levantado varias hipótesis relacionadas con cuatro ejes: La transformación de los medios, los canales de distribución, las audiencias y las condiciones Del entorno. Según la mayoría, el peso que va a tener La audiencia será cada vez mayor. Los medios pasarán de centrarse en la oferta a hacerlo en la demanda. 3Ello hará inevitable que el periodismo sea más participativo. Los jóvenes reclaman medios especializados y adaptados a sus intereses; los nuevos medios que aparezcan deberán ajustar ritmos de producción y concepto comunicativo para atender esas exigencias. En cuanto al impacto de Internet, los profesionales se dividen entre los que creen que perjudicará a la prensa y los que creen que no lo hará. El 1reto, ahora, es cómo 2atraer a los nuevos públicos y cómo dar respuesta a las necesidades de una audiencia cada vez más activa. La longevidad de los medios tradicionales usados actualmente parece depender de su adaptación a las nuevas circunstancias y de su capacidad de mutación. La Vanguardia, abril, 2004, adaptado. A los jóvenes siempre _____ ________ todo lo que vaya al encuentro de sus inquietudes.

(Pucrs 2004) A pesar de ________ importancia que ________ conceda a los medios de comunicación visuales, ________ libro seguirá siendo ________mejor para la reflexión y el pensamiento.

(Pucmg 2004) Entre la razón y la emoción Las situaciones de nuestra vida nunca son nuevas: se las vivencia desde las experiências pasadas. Así un nuevo encuentro con una persona representará alguien del pasado, alguien querido, odiado, valorizado, despreciado, temido o buscado. Podemos decir que el cómo vivimos cada situación depende de los sentimientos, deseos, temores con que vamos al encuentro del mundo y de los otros, todo está marcado por nuestras vivencias inconscientes, siempre desconocidas, pero siempre actuales, presentes y actuantes. En este sentido, nunca nada es nuevo. Transitamos por la vida con optimismo o con temores, rechazamos o aceptamos, sin poder dar cuenta de los por qué. Vale la pena recordar viejos refranes de la sabiduría universal: Conócete a ti mismo y así conocerás al universo o Así como adentro tuyo, así es afuera, y el de un escritor que dijo: El mundo es lo que yo me represento. El paradigma de la racionalidad del ser humano, materializado por la célebre frase de Descartes pienso, luego existo, hoy empieza a perder fuerza porque las emociones están ganando espacio en una cultura que las tenía desvalorizadas. El éxito en la vida no se consigue solamente con inteligencia racional o intelectual, sino que una buena parte se debe a cómo manejamos las emociones en nuestras relaciones con los demás. El deseado equilibrio entre la emoción y la razón lo vemos permanentemente en la vida cotidiana, somos objetivos y racionales pero no dejamos de considerar las emociones. Por ejemplo, si le debemos marcar cierto límite a nuestro hijo, lo hacemos con el cuidado que nace del afecto que él nos inspira. Sin embargo, ese equilibrio entre emoción y razón se altera a la hora de tomar decisiones, ya que en tal caso la secuencia ideal sería: pensar, actuar, sentir. Dicho de otra forma, la acción o decisión de cualquier persona debe de estar fundamentada en un trabajo pensante prévio, dejando los sentimientos y emociones como un derivado de la acción realizada. Cuando se trata de resolver un problema, primero hay que enfrentarse a un reto intelectual muy exigente: revisar información, situaciones, signos y decidir un plan de acción. El segundo paso es ejecutar ese plan y, finalmente, experimentar el sentimiento que nos genera un trabajo bien realizado. Pero suele ser muy frecuente no seguir la secuencia comentada y caer en otra: sentir, actuar y pensar. Al comenzar con un primer paso que se sustenta fundamentalmente en el estado emocional o en ciertos prejuicios de quien toma La decisión, se abandona la posibilidad de basar nuestro actuar en cimientos de racionalidad. Quien no actúa como piensa, termina pensando y justificando cómo actúa. Por ello, los sentimientos y la racionalidad relacionados con una decisión deben mantener un orden correcto. Saber decidir es una de aquellas cosas que se mejoran con la práctica y van convirtiéndose en hábito. El vencer la tentación inicial de actuar según lo que provoque la emoción del momento, para dar paso a la racionalidad, es un ejercicio que se puede hacer en muchos momentos y habrá de ayudar luego en todos los ámbitos de la vida. Marta Craichik, Revista Familia Cooperativa, N 209, abril 2003, Bahía Blanca. SIN EMBARGO, ese equilibrio entre emoción y razón se altera a la hora de tomar decisiones... En el fragmento, la partícula destacada NO puede ser reemplazada por:

UN DA DEDICADO A LAS LETRAS, LAS ROSAS Y LOS LECTORES Segn un estudio sobre hbitos de lectura y compra de libros, el 46 por ciento de los espaoles casi nunca 3lee libros. 1_________, todos dedican un da al ao para festejar la existencia de este bien material y espiritual 2_________ a base de celulosa, imaginacin y talento. Ese da es hoy, 23 de abril: EL DA DEL LIBRO. Un portavoz del gobierno espaol ha resaltado que vivimos un momento en el que se lee bastante menos de lo que se debiera. La gente est ms en otros medios de comunicacin que entran por los ojos y que no exigen el esfuerzo de pensamiento y reflexin que 5requiere la lectura. El escritor Jos Jimnez Lozano, que inaugur el ciclo de lectura pblica y continuada de la obra de Cervantes que se celebra cada ao con motivo de EL DA DEL LIBRO, insisti tambin en la necesidad de la lectura y en lo que se pierde quien no lee. 4Con todo, en un da como hoy, la gente aprovecha para celebrar lo poco o lo mucho que lee comprando algn libro. En Barcelona, en este da de San Jorge, adems de rosas, se venden muchos libros. Un lujo el de los libros, que precisa de tiempo, una DELICATESSEN del espritu que, en todo caso, merece la mejor de las fiestas. Aprovechamos para felicitar a todos los libros del mundo en este, su da! EL MUNDO, abril 2003, adaptado. (PUCRS/2004) La expresin Con todo (ref. 4) puede ser reemplazada, sin modificar el sentido contextual, por