Questões de Espanhol - UFPR | Gabarito e resoluções

(UFPR - 2021 - 1 fase) El texto a continuacin sirve como referencia para las cuestiones 01 a 04. El pas donde las discotecas son ms importantes que las escuelas David Jimnez 27 de agosto de 2020 Ftbol, playas, corridas de toros y discotecas. Las prioridades en la apertura de Espaa tras meses de confinamiento se podan leer como una declaracin de intenciones sobre la visin del pas. Finalmente, a una semana del comienzo del curso escolar, nuestros polticos han decidido abordar lo que consideran menos urgente: la educacin de millones de estudiantes. Atrs quedan meses desaprovechados, advertencias ignoradas y planes por hacer. La falta de previsin que ha sumido en el desconcierto, la reapertura de las escuelas es parte de una gestin lastrada por la opacidad, la falta de datos fiables, la inconsistencia y la lentitud de reaccin por parte de los gobiernos central y autonmicos. Y as, tras sufrir una de las peores primeras olas de contagios, Espaa se enfrenta ahora al peor rebrote de Europa. Puede haber mayor prueba de la urgencia de reformar la educacin que la incompetencia de una clase poltica producto de sus deficiencias? La pandemia ha desnudado un modelo escaso de medios, con un profesorado mal pagado y desmotivado, planes de estudio anclados en el siglo XIX y una creciente desigualdad que permite a las familias con recursos eludir las carencias del sistema con apoyo extraescolar, enseanza privada y cursos en el extranjero para sus hijos. El inicio del curso, previsto en algunas partes del pas para el 4 de septiembre, se producir en mitad del caos de una huelga de estudiantes, estrategias diferentes en cada regin y planes improvisados para reducir a toda prisa la ratio de alumnos, reorganizar horarios, contratar profesores e implementar medidas que debieron ser planeadas con meses de anticipacin, como en otros pases. Lo sorprendente habra sido que unas autoridades que ___________ el sistema educativo a su suerte hace dcadas ____________ los deberes a tiempo. (Texto adaptado. Disponible en: https://www.nytimes.com/es/2020/08/27/espanol/opinion/vuelta-cole-espana.html.) Sobre la retomada de las clases en Espaa:

(UFPR - 2020) El texto a continuacin sirve como referencia para las cuestiones 01 a 03. Tpate el culo Resulta que el culo era lo ms importante. Pero vamos por partes. La primera tiene que ver con algunos especmenes de sexo masculino y con su particular visin de los traseros de algunas mujeres, en concreto las socorristas de las playas de Gijn. Ellas estn all para salvar vidas en Espaa mueren ahogadas casi cuatrocientas personas cada ao, no lo olviden y las presuponemos con formacin y la experiencia suficientes para meterse en el agua, superar las condiciones adversas que haya en ese momento, sacar a alguien, que incluso pese el doble que ellas, y llevarlo sano y salvo a la arena. Y, si no lo est, practicarle la reanimacin cardiopulmonar o el auxilio que necesite hasta que llegue la ambulancia. Pero, a pesar de todo, esas mujeres han sido noticia por sus culos. Literalmente. Las redes se han llenado de fotografas de los traseros de estas socorristas, acompaadas de zafios comentarios machistas. La segunda parte de esta historia tiene que ver con la solucin que ha encontrado el Ayuntamiento de Gijn para atajar la polmica: pedirles a esas socorristas que se pongan el pantaln encima del traje de bao de trabajo. Es decir, que se tapen. Qu implica esto? Pues no solo que tengan ms dificultades a la hora de rescatar a alguien que se est ahogando, sino que haciendo que ellas se cubran las estamos culpabilizando. (Texto adaptado CHAPARRO, Carme. Calladita ests ms guapa. Madrid: Espasa, 2019.) Al relatar la ancdota de las socorristas de Gijn, Carme Chaparro llama la atencin para el hecho de que:

(UFPR - 2020) El texto a continuacin sirve como referencia para las cuestiones 01 a 03. Tpate el culo Resulta que el culo era lo ms importante. Pero vamos por partes. La primera tiene que ver con algunos especmenes de sexo masculino y con su particular visin de los traseros de algunas mujeres, en concreto las socorristas de las playas de Gijn. Ellas estn all para salvar vidas en Espaa mueren ahogadas casi cuatrocientas personas cada ao, no lo olviden y las presuponemos con formacin y la experiencia suficientes para meterse en el agua, superar las condiciones adversas que haya en ese momento, sacar a alguien, que incluso pese el doble que ellas, y llevarlo sano y salvo a la arena. Y, si no lo est, practicarle la reanimacin cardiopulmonar o el auxilio que necesite hasta que llegue la ambulancia. Pero, a pesar de todo, esas mujeres han sido noticia por sus culos. Literalmente. Las redes se han llenado de fotografas de los traseros de estas socorristas, acompaadas de zafios comentarios machistas. La segunda parte de esta historia tiene que ver con la solucin que ha encontrado el Ayuntamiento de Gijn para atajar la polmica: pedirles a esas socorristas que se pongan el pantaln encima del traje de bao de trabajo. Es decir, que se tapen. Qu implica esto? Pues no solo que tengan ms dificultades a la hora de rescatar a alguien que se est ahogando, sino que haciendo que ellas se cubran las estamos culpabilizando. (Texto adaptado CHAPARRO, Carme. Calladita ests ms guapa. Madrid: Espasa, 2019.) La frase que da ttulo al texto Tpate el culo ironiza la decisin tomada por:

(UFPR - 2020) El texto a continuacin sirve como referencia para las cuestiones 01 a 03. Tpate el culo Resulta que el culo era lo ms importante. Pero vamos por partes. La primera tiene que ver con algunos especmenes de sexo masculino y con su particular visin de los traseros de algunas mujeres, en concreto las socorristas de las playas de Gijn. Ellas estn all para salvar vidas en Espaa mueren ahogadas casi cuatrocientas personas cada ao, no lo olviden y las presuponemos con formacin y la experiencia suficientes para meterse en el agua, superar las condiciones adversas que haya en ese momento, sacar a alguien, que incluso pese el doble que ellas, y llevarlo sano y salvo a la arena. Y, si no lo est, practicarle la reanimacin cardiopulmonar o el auxilio que necesite hasta que llegue la ambulancia. Pero, a pesar de todo, esas mujeres han sido noticia por sus culos. Literalmente. Las redes se han llenado de fotografas de los traseros de estas socorristas, acompaadas de zafios comentarios machistas. La segunda parte de esta historia tiene que ver con la solucin que ha encontrado el Ayuntamiento de Gijn para atajar la polmica: pedirles a esas socorristas que se pongan el pantaln encima del traje de bao de trabajo. Es decir, que se tapen. Qu implica esto? Pues no solo que tengan ms dificultades a la hora de rescatar a alguien que se est ahogando, sino que haciendo que ellas se cubran las estamos culpabilizando. (Texto adaptado CHAPARRO, Carme. Calladita ests ms guapa. Madrid: Espasa, 2019.) El cambio en la vestimenta de las socorristas:

(UFPR - 2020) El texto a continuacin sirve como referencia para las cuestiones 01 a 03. Tpate el culo Resulta que el culo era lo ms importante. Pero vamos por partes. La primera tiene que ver con algunos especmenes de sexo masculino y con su particular visin de los traseros de algunas mujeres, en concreto las socorristas de las playas de Gijn. Ellas estn all para salvar vidas en Espaa mueren ahogadas casi cuatrocientas personas cada ao, no lo olviden y las presuponemos con formacin y la experiencia suficientes para meterse en el agua, superar las condiciones adversas que haya en ese momento, sacar a alguien, que incluso pese el doble que ellas, y llevarlo sano y salvo a la arena. Y, si no lo est, practicarle la reanimacin cardiopulmonar o el auxilio que necesite hasta que llegue la ambulancia. Pero, a pesar de todo, esas mujeres han sido noticia por sus culos. Literalmente. Las redes se han llenado de fotografas de los traseros de estas socorristas, acompaadas de zafios comentarios machistas. La segunda parte de esta historia tiene que ver con la solucin que ha encontrado el Ayuntamiento de Gijn para atajar la polmica: pedirles a esas socorristas que se pongan el pantaln encima del traje de bao de trabajo. Es decir, que se tapen. Qu implica esto? Pues no solo que tengan ms dificultades a la hora de rescatar a alguien que se est ahogando, sino que haciendo que ellas se cubran las estamos culpabilizando. (Texto adaptado CHAPARRO, Carme. Calladita ests ms guapa. Madrid: Espasa, 2019.) Considera la siguiente frase: S hombre, no tacuerdas de uno que viva ah al lao de la plaza, que era mozo viejo? A partir de esa frase, es correcto afirmar:

(UFPR - 2019- 1 FASE) El Gobierno Vasco modificar los materiales del programa educativo Herenegun sobre la historia reciente de ETA, con la incorporacin de testimonios que amplen los perfiles de vctimas representados en los vdeos y evitando afirmaciones que puedan alentar el odio o la exclusin, ni sugerir teoras de legitimacin del terrorismo. Es decir, dar ms voz a las vctimas de ETA. As lo ha confirmado la Secretara General de Derechos Humanos, Convivencia y Cooperacin del Ejecutivo. Las asociaciones y fundaciones de vctimas del terrorismo exigieron en octubre del ao pasado la retirada de la unidad didctica Herenegun! con la que el Gobierno Vasco plantea llevar la historia del terrorismo a los institutos, al considerar que su contenido ofrece una visin sesgada, carente de todo rigor, que alimenta la teora del conflicto, en un claro intento de blanquear la actividad terrorista de ETA. El material educativo se insertar en la asignatura de historia de 4 ESO y 2 de Bachillerato, el periodo correspondiente a la Memoria Reciente (1960-2018). Tambin algunos partidos polticos rechazaron el borrador planteado por el Gobierno Vasco. Las crticas llevaron al Ejecutivo a retrasar la aplicacin del programa y recoger aportaciones, plazo que se cerr el 21 de diciembre del ao pasado. Segn ha explicado el propio Ejecutivo, la propuesta de cambios que se incorporarn al material didctico Herenegun ha obtenido una respuesta receptiva que es lo suficientemente amplia y transversal como para iniciar la modificacin de los documentales de cara a preparar el pilotaje en el curso 2019-2020. (Disponible en: https://www.eldiario.es/norte/euskadi/Gobierno-programa-educativo-ETA-victimas_0_904310465.html.) Segn el texto, la unidad didctica de historia Herenegun se imparte en:

(UFPR - 2019- 1 FASE) El Gobierno Vasco modificar los materiales del programa educativo Herenegun sobre la historia reciente de ETA, con la incorporacin de testimonios que amplen los perfiles de vctimas representados en los vdeos y evitando afirmaciones que puedan alentar el odio o la exclusin, ni sugerir teoras de legitimacin del terrorismo. Es decir, dar ms voz a las vctimas de ETA. As lo ha confirmado la Secretara General de Derechos Humanos, Convivencia y Cooperacin del Ejecutivo. Las asociaciones y fundaciones de vctimas del terrorismo exigieron en octubre del ao pasado la retirada de la unidad didctica Herenegun! con la que el Gobierno Vasco plantea llevar la historia del terrorismo a los institutos, al considerar que su contenido ofrece una visin sesgada, carente de todo rigor, que alimenta la teora del conflicto, en un claro intento de blanquear la actividad terrorista de ETA. El material educativo se insertar en la asignatura de historia de 4 ESO y 2 de Bachillerato, el periodo correspondiente a la Memoria Reciente (1960-2018). Tambin algunos partidos polticos rechazaron el borrador planteado por el Gobierno Vasco. Las crticas llevaron al Ejecutivo a retrasar la aplicacin del programa y recoger aportaciones, plazo que se cerr el 21 de diciembre del ao pasado. Segn ha explicado el propio Ejecutivo, la propuesta de cambios que se incorporarn al material didctico Herenegun ha obtenido una respuesta receptiva que es lo suficientemente amplia y transversal como para iniciar la modificacin de los documentales de cara a preparar el pilotaje en el curso 2019-2020. (Disponible en: https://www.eldiario.es/norte/euskadi/Gobierno-programa-educativo-ETA-victimas_0_904310465.html.) En el texto, la expresin subrayada Es decir... es utilizada para:

(UFPR - 2019- 1 FASE) El Gobierno Vasco modificar los materiales del programa educativo Herenegun sobre la historia reciente de ETA, con la incorporacin de testimonios que amplen los perfiles de vctimas representados en los vdeos y evitando afirmaciones que puedan alentar el odio o la exclusin, ni sugerir teoras de legitimacin del terrorismo. Es decir, dar ms voz a las vctimas de ETA. As lo ha confirmado la Secretara General de Derechos Humanos, Convivencia y Cooperacin del Ejecutivo. Las asociaciones y fundaciones de vctimas del terrorismo exigieron en octubre del ao pasado la retirada de la unidad didctica Herenegun! con la que el Gobierno Vasco plantea llevar la historia del terrorismo a los institutos, al considerar que su contenido ofrece una visin sesgada, carente de todo rigor, que alimenta la teora del conflicto, en un claro intento de blanquear la actividad terrorista de ETA. El material educativo se insertar en la asignatura de historia de 4 ESO y 2 de Bachillerato, el periodo correspondiente a la Memoria Reciente (1960-2018). Tambin algunos partidos polticos rechazaron el borrador planteado por el Gobierno Vasco. Las crticas llevaron al Ejecutivo a retrasar la aplicacin del programa y recoger aportaciones, plazo que se cerr el 21 de diciembre del ao pasado. Segn ha explicado el propio Ejecutivo, la propuesta de cambios que se incorporarn al material didctico Herenegun ha obtenido una respuesta receptiva que es lo suficientemente amplia y transversal como para iniciar la modificacin de los documentales de cara a preparar el pilotaje en el curso 2019-2020. (Disponible en: https://www.eldiario.es/norte/euskadi/Gobierno-programa-educativo-ETA-victimas_0_904310465.html.) De acuerdo con la frase: ...algunos partidos polticos rechazaron el borrador planteado por el Gobierno Vasco, es correcto afirmar que algunos partidos polticos espaoles:

(UFPR - 2019- 1 FASE) El Gobierno Vasco modificar los materiales del programa educativo Herenegun sobre la historia reciente de ETA, con la incorporacin de testimonios que amplen los perfiles de vctimas representados en los vdeos y evitando afirmaciones que puedan alentar el odio o la exclusin, ni sugerir teoras de legitimacin del terrorismo. Es decir, dar ms voz a las vctimas de ETA. As lo ha confirmado la Secretara General de Derechos Humanos, Convivencia y Cooperacin del Ejecutivo. Las asociaciones y fundaciones de vctimas del terrorismo exigieron en octubre del ao pasado la retirada de la unidad didctica Herenegun! con la que el Gobierno Vasco plantea llevar la historia del terrorismo a los institutos, al considerar que su contenido ofrece una visin sesgada, carente de todo rigor, que alimenta la teora del conflicto, en un claro intento de blanquear la actividad terrorista de ETA. El material educativo se insertar en la asignatura de historia de 4 ESO y 2 de Bachillerato, el periodo correspondiente a la Memoria Reciente (1960-2018). Tambin algunos partidos polticos rechazaron el borrador planteado por el Gobierno Vasco. Las crticas llevaron al Ejecutivo a retrasar la aplicacin del programa y recoger aportaciones, plazo que se cerr el 21 de diciembre del ao pasado. Segn ha explicado el propio Ejecutivo, la propuesta de cambios que se incorporarn al material didctico Herenegun ha obtenido una respuesta receptiva que es lo suficientemente amplia y transversal como para iniciar la modificacin de los documentales de cara a preparar el pilotaje en el curso 2019-2020. (Disponible en: https://www.eldiario.es/norte/euskadi/Gobierno-programa-educativo-ETA-victimas_0_904310465.html.) Segn el texto, hay una propuesta que exige la retirada de la unidad didctica Herenegun. Eso se debe a que el contenido:

(UFPR - 2019- 1 FASE) La poblacin del sur de Espaa apenas tiene ADN africano Un estudio muestra su similitud gentica a otros habitantes de la pennsula y pueblos europeos Almerienses, granadinos y malagueos tienen tanto de africanos como los gallegos o castellanos. A pesar de la larga presencia rabe y norteafricana en esta porcin de Espaa, un estudio gentico muestra ahora que su huella gentica en el sur apenas ha pervivido. Ni siquiera hay diferencias genticas significativas con otros pueblos europeos. Investigadores de la Universidad de Granada (UGR) han analizado el ADN del cromosoma Y, de transmisin patrilineal y presente solo en los varones, de casi 150 andaluces de las provincias de Almera, Granada y Mlaga. Junto a porciones limtrofes, formaron el grueso del reino nazar de Granada, la ltima entidad poltica musulmana espaola hasta la derrota de Boabdil en 1492. Sera de esperar que all donde se mantuvo la presencia rabe y norteafricana ms tiempo, su huella gentica fuera mayor. Pero el legado gentico norteafricano en esta zona es igual al de otras regiones de Espaa, incluso menor que en algunas, como en partes aisladas de Galicia, explica la investigadora del Laboratorio de Identificacin Gentica de la UGR y coautora del estudio Mara Saiz. La lgica de la historia induce a pensar que debera de haber un gradiente norte-sur de la huella gentica norteafricana en la geografa espaola que fuera casi en paralelo al avance cristiano. Sin embargo, este trabajo muestra lo contrario, con un peso gentico africano en el sur que es igual o inferior al observado en el norte en otros estudios. (Disponible en: ttps://elpais.com/elpais/2019/06/04/ciencia/1559654994_049558.html.) El texto tiene como uno de sus objetivos:

(UFPR - 2019- 1 FASE) La poblacin del sur de Espaa apenas tiene ADN africano Un estudio muestra su similitud gentica a otros habitantes de la pennsula y pueblos europeos Almerienses, granadinos y malagueos tienen tanto de africanos como los gallegos o castellanos. A pesar de la larga presencia rabe y norteafricana en esta porcin de Espaa, un estudio gentico muestra ahora que su huella gentica en el sur apenas ha pervivido. Ni siquiera hay diferencias genticas significativas con otros pueblos europeos. Investigadores de la Universidad de Granada (UGR) han analizado el ADN del cromosoma Y, de transmisin patrilineal y presente solo en los varones, de casi 150 andaluces de las provincias de Almera, Granada y Mlaga. Junto a porciones limtrofes, formaron el grueso del reino nazar de Granada, la ltima entidad poltica musulmana espaola hasta la derrota de Boabdil en 1492. Sera de esperar que all donde se mantuvo la presencia rabe y norteafricana ms tiempo, su huella gentica fuera mayor. Pero el legado gentico norteafricano en esta zona es igual al de otras regiones de Espaa, incluso menor que en algunas, como en partes aisladas de Galicia, explica la investigadora del Laboratorio de Identificacin Gentica de la UGR y coautora del estudio Mara Saiz. La lgica de la historia induce a pensar que debera de haber un gradiente norte-sur de la huella gentica norteafricana en la geografa espaola que fuera casi en paralelo al avance cristiano. Sin embargo, este trabajo muestra lo contrario, con un peso gentico africano en el sur que es igual o inferior al observado en el norte en otros estudios. (Disponible en: ttps://elpais.com/elpais/2019/06/04/ciencia/1559654994_049558.html.) En el texto, la palabra apenas que en dos veces aparece subrayada puede ser sustituida, sin alterar el significado de las frases, por:

(UFPR - 2019- 1 FASE) La poblacin del sur de Espaa apenas tiene ADN africano Un estudio muestra su similitud gentica a otros habitantes de la pennsula y pueblos europeos Almerienses, granadinos y malagueos tienen tanto de africanos como los gallegos o castellanos. A pesar de la larga presencia rabe y norteafricana en esta porcin de Espaa, un estudio gentico muestra ahora que su huella gentica en el sur apenas ha pervivido. Ni siquiera hay diferencias genticas significativas con otros pueblos europeos. Investigadores de la Universidad de Granada (UGR) han analizado el ADN del cromosoma Y, de transmisin patrilineal y presente solo en los varones, de casi 150 andaluces de las provincias de Almera, Granada y Mlaga. Junto a porciones limtrofes, formaron el grueso del reino nazar de Granada, la ltima entidad poltica musulmana espaola hasta la derrota de Boabdil en 1492. Sera de esperar que all donde se mantuvo la presencia rabe y norteafricana ms tiempo, su huella gentica fuera mayor. Pero el legado gentico norteafricano en esta zona es igual al de otras regiones de Espaa, incluso menor que en algunas, como en partes aisladas de Galicia, explica la investigadora del Laboratorio de Identificacin Gentica de la UGR y coautora del estudio Mara Saiz. La lgica de la historia induce a pensar que debera de haber un gradiente norte-sur de la huella gentica norteafricana en la geografa espaola que fuera casi en paralelo al avance cristiano. Sin embargo, este trabajo muestra lo contrario, con un peso gentico africano en el sur que es igual o inferior al observado en el norte en otros estudios. (Disponible en: ttps://elpais.com/elpais/2019/06/04/ciencia/1559654994_049558.html.) En la tercera lnea del texto, la expresin ni siquiera que aparece subrayada puede ser sustituida por:

(UFPR - 2019- 1 FASE) En el titular de prensa Se nos estn yendo de la mano las despedidas de soltera?, el periodista nos introduce la noticia con una pregunta que se refiere al hecho de que:

(UFPR - 2018 - 1 FASE) En la tira, las formas verbales subrayadas son utilizadas en Latinoamrica. Seala la alternativa que corresponde a las formas verbales en el espaol peninsular.

(UFPR - 2018 - 1 FASE) El dilogo entre Susanita y Mafalda expone: