Questões - PUC 2015 | Gabarito e resoluções

(Pucpr 2015) Sobre a produção cultural e científica da Mesopotâmia, é CORRETO afirmarque:

(PUC/RJ -2015) A Revoluo Francesa foi vivenciada, por muitos dos atores envolvidos, como uma ruptura com o Antigo Regime. O prprio conceito de Antigo Regime era utilizado pelos revolucionrios para nomear a organizao social e poltica anterior a 1789. As alternativas abaixo apresentam transformaes que representavam uma ruptura com essa organizao. Assinale a alternativa INCORRETA:

A cor das flores da ervilha-de-cheiro no determinada por um nico par de alelos como descrito por Mendel. Trata-se de um caso de interao gnica episttica como pode ser deduzida pelo esquema abaixo. Com base no esquema, assinale a afirmativa INCORRETA.

(Pucpr 2015) “O ‘ambiente’ soa como um contexto externo à ação humana. Porém, as questões ecológicas só vieram à tona porque o ‘ambiente’ não se encontra mais alheio à vida social humana, mas é completamente penetrado e reordenado por ela. Se houve um dia em que os seres humanos souberam o que era a ‘natureza’, agora não o sabem mais. Atualmente, o que é ‘natural’ está tão intrincadamente confundido com o que é ‘social’, que nada mais pode ser afirmado como tal com certeza. Da mesma forma que muitos aspectos da vida são governados pela tradição, a ‘natureza’ transformou- se em áreas de ação nas quais os seres humanos têm de tomar decisões práticas e éticas. A ‘crise ecológica’ abre uma grande quantidade de questões relacionadas essencialmente à plasticidade da vida humana atual – o afastamento do ‘destino’ em tantas áreas das nossas vidas”. (BECK. Ulrich; GUIDDENS, Anthony; SCOTT, Lash. Modernização reflexiva: política, tradição e estética na ordem social moderna. São Paulo: Editora da Universidade Estadual Paulista, 1997, p. 08.) No texto acima, os autores tratam de ecologia, das relações e da integração entre o homem e o espaço nos dias atuais. De acordo com sua análise e seus conhecimentos prévios, é CORRETO afirmar que:

(Pucrs 2015) Considere a reação química, fortemente exotérmica, entre um mol de um metal alcalino do 4º período da tabela periódica e 18 g do halogênio do 3º período. Essa reação

(PUCPR 2015) Muito desenvolvido nos recém-nascidos, este órgão cujas células são, principalmente, os linfócitos-T começa a atrofiar gradualmente após a puberdade. Qual é este órgão?

(PUC - PR - 2015) Violencia de gnero: qu pasa con los hijos? Hoy hemos logrado que se hable de la violencia, lo que es un avance. Sin embargo, al referirnos a la violencia de gnero hay un punto que no podemos descuidar y que se encuentra circunscripto a la llamada violencia domstica, aquella que ocurre puertas adentro, en un terreno muy ntimo como es la familia. Es importante tener en cuenta que cuando nos referimos a la violencia dentro de una familia hay muchas formas de violentar al otro. Muchas veces nos quedamos con las imgenes extremas y tremendas del golpe fsico, aquella que deja una clara huella en el cuerpo. Pero pocas veces consideramos otros tipos de violencia que dejan marcas, aparentemente no visibles pero sostenidas en el tiempo: la violencia verbal y no verbal. Las palabras tienen una fuerza tan poderosa como un golpe, capaz de dejar la autoestima devastada. Lo mismo ocurre con los gestos que acompaan estas expresiones. En este sentido, muchas veces son los nios quienes quedan atrapados en esta red. Ellos, segn la etapa del desarrollo que estn transitando, son altamente perceptivos y capaces de captar hasta el ms mnimo detalle de estas expresiones. El problema es que los adultos no registran esta capacidad,en general la subestiman sin comprender que los hijos aprenden de lo que viven. Esta vivencia en el plano psicolgico es altamente confusa para su desarrollo emocional. Cuando los hijos quedan atrapados en el medio de una violencia explcita de los padres, les cuesta poner en palabras aquello que estn viviendo. Por tal motivo, las manifestaciones comienzan a ser sintomticas, es decir, el cuerpo comienza hablar, ya sea a travs de sntomas fsicos o emocionales, pudiendo derivar en el futuro en patologas ms severas segn los casos. Estos sntomas tambin surgen cuando la violencia est dirigida a ellos. En estos casos, el tema es muy complejo, ya que los nios van estructurando su personalidad a partir de las experiencias de afecto dadas por sus padres. Aqu es donde surge la confusin. Muchas veces en la clnica se observan nios maltratados que igualmente quieren volver con sus madres o padres a pesar de lo vivido. Parece paradjico pero la respuesta es pero es mi mam. El otro punto (1) _______________que ver con la responsabilidad social, es decir, de todos. Hoy ms que nunca (2) _______________ fundamental que (3) _______________a trabajar a fondo con lo contrario a la violencia, es decir, el respeto. Este valor que se ha perdido y que justamente tiene que ver con la capacidad de reconocerse y reconocer al otro. Aquel que es capaz de verse a s mismo y valorarse ser capaz de valorar al otro por lo que es. Este es el antdoto y depender de cada uno y de lo que (4) _______________ con l para colaborar en que la violencia en todas sus formas(5) _______________ tomar otra dimensin. Andrea Saporiti, Magster en Matrimonio y Familia (Universidad de Navarra), psicloga y profesora del Instituto de Ciencias para la Familia de la Universidad Austral. Texto adaptado de: http://entremujeres.clarin.com/genero/violencia_de_genero-genero-chicos-violencia-hijos_0_1231076973.html, acceso en 18/10/2014. Completa el ltimo prrafo con los verbos en presente del indicativo y del subjuntivo:

(Pucrs 2015) Sobre o Golpe Militar de 1964, é correto afirmar que

(PUC/RS - 2015) O perodo que antecedeu Independncia do Brasil foi marcado pela presena da Coroa Portuguesa em sua colnia americana. Sobre esse processo, INCORRETO afirmar:

(PUCRJ/2015)  Os seres vivos são descendentes de um ancestral unicelular que surgiu há, aproximadamente, 4 bilhões de anos. Devido a sua ancestralidade comum, compartilham algumas características não encontradas no mundo inanimado. No entanto, algumas exceções levam os cientistas a terem dúvidas se os vírus são ou não seres vivos.   A respeito dos vírus, considere as afirmativas:   I. São formados por uma ou mais células. II. Apresentam material genético e evoluem. III. Apresentam capacidade de converter moléculas obtidas a partir do seu ambiente em novas moléculas orgânicas.   Sobre os vírus, NÃO é correto o que se afirma em:

(Pucrs 2015) Considere as afirmativas abaixo sobre as origens do feudalismo europeu entre os séculos V e VIII. I. Os confrontos militares provocados, no século V, pelas invasões sucessivas de povos germânicos, pressionados pelos Hunos desde o oriente, apresentavam características desconhecidas para os exércitos romanos, pois os variados contatos econômicos e culturais anteriores com os ditos bárbaros eram de caráter estritamente pacífico. II. Os reinos germânicos, até o século VII, em geral foram monarquias bastante frágeis, com regras de sucessão mal definidas e guiadas por dois sistemas legais diferentes: o romano, a que se submetiam os habitantes de origem romana; e o germânico, inicialmente um sistema oral e, depois, escrito. III. Os primeiros povos germânicos convertidos ao cristianismo eram seguidores da seita de origem oriental conhecida como arianismo, o que manteve sua religião diferente do cristianismo romano econcorreu para tornar mais lento o processo de fusão entre os dois povos até o século VIII. Está/Estão correta(s) a(s) afirmativa(s)

(PUC/RS - 2015) Considere o texto abaixo, de G. F. de Oviedo, que relata o estabelecimento do imprio espanhol na Amrica, no livro L Histoire des Indies, publicado no ano de 1555. O almirante Colombo encontrou, quando descobriu esta ilha Hispaniola, um milho de ndios e ndias (...) dos quais, e dos que nasceram desde ento, no creio que estejam vivos, no presente ano de 1535, quinhentos, incluindo tanto crianas como adultos (...). Alguns fizeram esses ndios trabalhar excessivamente. Outros no lhes deram nada para comer como bem lhes convinha. Alm disso, as pessoas dessa regio so naturalmente to inteis, corruptas, de pouco trabalho, melanclicas, covardes, sujas, de m condio, mentirosas, sem constncia e firmeza(...). Vrios ndios, por prazer e passatempo, deixaram-se morrer com veneno para no trabalhar. Outros se enforcaram pelas prprias mos. E quanto aos outros, tais doenas os atingiram que em pouco tempo morreram (...). Quanto a mim, eu acreditaria antes que Nosso Senhor permitiu, devido aos grandes, enormes e abominveis pecados dessas pessoas selvagens, rsticas e animalescas, que fossem eliminadas e banidas da superfcie terrestre. (Apud ROMANO, Ruggiero. Mecanismos da Conquista Colonial. So Paulo: Perspectiva, 1973, p. 76) Considerando o contexto histrico, pode-se afirmar que o texto de Oviedo representa

(PUC/RJ - 2015) Analise as afirmativas abaixo acerca do processo de democratizao da cena poltica brasileira, no final do Estado Novo (1945). I. Frente possibilidade de vitria Aliada na Segunda Guerra Mundial, o governo brasileiro se preparou para a futura democracia com uma bem sucedida campanha de incentivo sindicalizao e divulgao da legislao social que visava aproximao entre o presidente Getlio Vargas e os trabalhadores brasileiros. II. Entre fins de 1944 e o incio de 1945, iniciaram-se as articulaes para o estabelecimento de um calendrio eleitoral e a criao de novos partidos polticos como a Unio Democrtica Nacional (UDN), o Partido Social Democrtico (PSD) e o Partido Trabalhista Brasileiro (PTB), mantendo-se a ilegalidade do Partido Comunista (PCB) pelo fato de ter um programa contrrio aos princpios democrticos. III. Somente aps o final da Segunda Guerra Mundial foi possvel romper a forte censura imposta pelo governo, por meio de uma bem organizada estrutura repressiva e do controle do Departamento de Imprensa e Propaganda (DIP), sobre o contedo exibido pelos rgos de imprensa, o que impedia qualquer manifestao em favor da democracia por parte da oposio. IV. Ao romper com as potncias do Eixo no incio de 1942 e, posteriormente, entrar efetivamente na guerra, o governo brasileiro apostava em uma nova insero no cenrio internacional e na obteno de vantagens polticas nos acordos ps-guerra. Contudo, j se evidenciava a necessidade de contornar a contradio de se colocar como aliado do bloco democrtico ocidental no conflito e manter um regime autoritrio em seu territrio. Assinale:

(Pucrj 2015) Mesmo sendo considerada uma potência do século XXI, a China apresenta uma condição que a coloca como ‘vilã dos direitos humanos’ no cenário internacional. Assinale essa condição a seguir.

(PUC - RJ - 2015) O grfico abaixo apresenta a taxa de reao de trs diferentes enzimas em funo do pH, em seres humanos. Com base no grfico, considere as seguintes afirmaes. I. Cada enzima catalisa sua reao em taxa mxima em um pH especfico. II. As curvas de atividade tm seu pico no valor de pH em que cada enzima mais efetiva. III. A pepsina, por exemplo, pode atuar no duodeno, pois sua atividade mxima ocorre em pH bsico. Quais das afirmaes esto corretas?