Questões de Espanhol - PUC | Gabarito e resoluções

TEXTO 1 EL DÍA DEL ESPAÑOL EN TODOS LOS RINCONES DEL MUNDO El 20 de junio de 2009 se celebró en 43 países de todo el mundo el Día del Español, con el objetivo de mostrar la importancia de este idioma hablado por 4502 millones de personas y oficial en 213 países. Se realizaron jornadas de puertas abiertas en centros de enseñanza de español, a fin de incrementar la visibilidad de la lengua española en el mundo y crear un punto de encuentro para todos los hablantes de español. Se lanzó una lluvia de palabras en español propuestas por los internautas, quienes prefirieron las relacionadas con la memoria y la añoranza. Por otro lado, también se presentó el informe sobre el estado de la lengua española en el mundo, donde se puso de manifiesto que dentro de tres generaciones el idioma español será entendido por el 10% de la población mundial y que, en el año 2050, Estados Unidos será el primer país hispanohablante del mundo. Esta celebración nació con vocación de continuidad en el tiempo y sirve1 para conmemorar el valor del español como lengua de comunicación internacional. Su proyección internacional, su vitalidad y potencial en esta sociedad del conocimiento quedan patentes en el hecho de haberse convertido en la segunda lengua más estudiada en el planeta. Unidad y diversidad forman la expresión americana. Tanto la lengua española como la portuguesa se han originado en Hispania. Arrancadas de su suelo natal, fueron plantadas en las tierras nuevas, se juntaron a otras culturas y se transformaron en las modernas lenguas española y portuguesa. (Disponible en: http://www.comunicacion-cultural.com/archivos/ 2009/06/dia_del_espanol_1.html, 10 de junho de 2009 y elmundo.es, 20 de junho de 2009, adaptados) (PUCRS/2010) Los verbos que tienen el mismo tipo de irregularidad que sirve (ref. 1), en el Presente del Indicativo, se encuentra en la alternativa

(PUC - RS - 2010/2) A _________ que quiere adquirir un _________ dominio del espaol _________ conviene estudiarlo con _________ esmero, sin desistir al _________ obstculo. A alternativa que completa corretamente as lacunas :

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO: El verdadero imperio español está aún por construirse; pero, quizás, estamos ya en camino. En los siglos XVI y XVII España presidía el primer imperio de Occidente. Es fama -pero siempre mala- la fabulosa cantidad de riquezas, sobre todo minerales, que la Corona extraía de América. Pero, a pesar de que estamos hablando de cientos de miles de toneladas de plata - básicamente, de lo que hoy son los Estados de México y Bolivia- y una cantidad mucho menos significativa de oro, esa fortuna apenas sirvió para pagar una parte mucho menor de las obligaciones imperiales, que se expresaban en una guerra universal y permanente europea; es decir, que daba para cubrir los intereses de la gigantesca deuda rápidamente acumulada por la monarquía, pero no para evitar varias bancarrotas. El investigador del instituto Elcano de Madrid, Javier Noya, allega unos datos para la reflexión. El 11% del PIB español se genera en América Latina como consecuencia de las inversiones allí efectuadas en las últimas décadas. Y así, desde el restablecimiento de la democracia en España, en la segunda mitad de los 70, se ha venido constituyendo entre la península y América Latina un mercado común de hecho, que abarca todas las potencias del espíritu. Los gobernantes latinoamericanos han hecho ya reflejo condicionado de la presentación de sus cartas credenciales en Europa empezando por Madrid, como le cupo hasta al presidente boliviano, Evo Morales, todo menos admirador de España. Hoy, la capital española sólo le cede a Washington en importancia como plaza diplomática para América Latina, y el empalagoso idilio de Íngrid Betancourt con París no pasa de una originalidad de quien quiere reconstruirse como actor político en Bogotá. Igualmente, en las librerías de todas las capitales de Iberoamérica el porcentaje de libros editados en España es mayor que nunca, sin exceptuar las de Argentina y México, y los autores de ficción en la lengua española de este lado del Atlántico están crecientemente interesados en que los editen en España y presentar sus libros en Madrid o Barcelona, al tiempo que el público español percibe como propios aún sin ignorar de dónde proceden autores de la talla de Vargas Llosa o García Márquez. Se cumplen casi diez años de la incursión directa de las grandes editoriales y grupos de medios españoles en el continente, y las cifras les son favorables. El Grupo Prisa ha sido uno de los que más ha invertido, con acciones en las principales cadenas radiales en Latinoamérica, convirtiéndose en el líder de la convergencia mediática. Lo que sorprende es que en medio de esta reconquista española, la cultura del país ibérico poco se ve, y lo reconocen las editoriales. Ayer, Jorge Herralde, fundador de la editorial española Anagrama, señaló que en los últimos años la compañía se ha centrado en autores latino-americanos debido a la falta de escritores españoles que puedan competir en el mercado literario. Texto adaptado del diario EL ESPECTADOR. 13/08/2008 www.elespectador.com (Pucrj 2009) Podemos cambiar el orden de los elementos de la construcción verbal se ha venido constituyendo sin alterar su significado.

(PUC - PR - 2009) Estimado Seor lvarez: Mepermitirenviarle mi Curriculum Vitae por si pudiera ser de inters para su Empresa en prximas convocatorias de seleccin de personal. Comopoderver, tanto por mi Licenciatura en Portugus-espaol como por mi formacin complementaria,creerque cumplira con los requisitos necesarios para desempear un puesto en el rea de Comunicacin de su Empresa.Quedara su disposicin para ampliar cuanta informacin que estime oportuna. En espera de sus noticias, sedespediratentamente. Completa en el presente del indicativo los verbos destacados en infinitivo que aparecen en la carta donde una persona solicita empleo:

(PUC-Rio - 2008) VAGO, A LETRAS; EMPOLLN, A CIENCIAS J. A. AUNIN - Madrid - 30/06/2008 El alumno de letras es sociable simptico y abierto, pero vago, incapaz, despreocupado e indeciso. El de ciencias es inteligente, serio y responsable, pero individualista, insociable, aburrido y materialista. As opinan de s mismos y de sus compaeros 36 alumnos madrileos de entre 14 y 18 aos que fueron reunidos para hablar de la eleccin de estudios que han hecho o la que estn a punto de hacer. Se trata de parte de una investigacin cualitativa dirigida entre 2003 y 2007 por la profesora de Sociologa de la UNED Mercedes Lpez Sez, en la que los chavales reproducen el estereotipo clsico: los vagos, a letras; los empollones, a ciencias. Una imagen que afecta, por supuesto, al gnero: el chico que elija Humanidades perder caractersticas masculinas a ojos de los dems y se le tachar de incompetente. Igualmente, la chica que elija la rama de tecnologa perder para sus compaeros caractersticas tpicamente femeninas de sociabilidad, seala el estudio, titulado Diferencias en elecciones de modalidades de bachillerato entre chicas y chicos. Los estereotipos conllevan simplificacin y generalizacin. Son injustos y muchas veces son feroces guardianes de lastres sociales, pero acaban impregnando la realidad de manera que resulta difcil diferenciar: Es el estereotipo el que provoca una situacin o se trata de una realidad, simplemente, generalizada? La profesora tutora de Antropologa Social y Cultural de la UNED Mara Dolores Aguilar habla en este caso de naturalizacin del estereotipo, es decir, convertir en realidad algo que no lo es. Aguilar lo tiene claro: A pesar de que la adolescencia es una etapa de rechazo al mundo adulto, los jvenes son el producto de una educacin y de una sociedad y eso es lo que reproducen. La dicotoma letras-ciencias es un clsico. [...] Son intrnsecamente ms difciles las ciencias? Se habla de la dificultad de unas materias ms abstractas, que requieren un mayor esfuerzo por parte de los alumnos, deca el profesor de Qumica ngel Zamoro hace unos meses a este peridico. Pero, aunque puede tratarse de la profeca autocumplida (por aquello de los vagos), la estadstica dice que los alumnos de Ciencias de la Naturaleza y la Salud y Tecnologa repiten menos en 2o de bachillerato (el 22,9% y 28,9%, respectivamente) que los de Sociales y Humanidades (29,6%), y mucho menos que los de Artes (45,5%). [...] Letras se asocia a los estudios fciles, cmodos, llevaderos y prcticos. Ciencias se asocia a estudios difciles, arduos, ridos, trabajosos pero con prestigio, dice el estudio sobre las opiniones de los jvenes. La tecnologa les va a facilitar el trabajo futuro. Piensan muchsimo en su futuro, apunta un docente en otra parte de la investigacin. No es extrao, entonces, que los muchachos admitan que en la eleccin de ciencias, aunque sea a veces sutilmente, pesa la influencia familiar: Yo creo que tus familiares siempre te van a ver mucho mejor si coges un bachillerato de ciencias que un bachillerato de letras, dijo un alumno del bachillerato tecnolgico. Me di cuenta de que mis padres el periodismo lo vean como inferior a una ingeniera, que tena como menos salidas. Entonces me metieron en la cabeza que no, que ingeniera, sealaba otra estudiante. Las ciencias suelen estar ms vinculadas a la vocacin y una cierta claridad sobre su futuro, mientras que las letras son una eleccin ms abierta, ms relacionada con la indecisin, segn las perciben los jvenes. Adems, defienden que esta opcin es totalmente independiente y poco condicionada por la familia, aunque s por los amigos: Te guas un poco por tus amigos. Las primeras opciones que te planteas son las que van a elegir, aade una alumna de Humanidades y Ciencias Sociales. EL PAS. 13/8/2008 (www.elpais.com) Respecto al uso de y/e seala la opcin correcta

(PUC-Rio -2008) Lea y conteste segn lo que dice el texto. PROPONEN UN PROYECTO DE LEY QUE OFRECE BENEFICIOS SOCIALES PARA LAS AMAS DE CASA 1 El proyecto, presentado por la senadora Martha Luca Ramrez, busca crear una compensacin pensional de un ao para las mujeres que se retiren para cuidar a sus hijos recin nacidos. Este aporte correra por cuenta del Estado, que tendra que desembolsar estos recursos del Fondo de Solidaridad Pensional. Eso s, tendra algunos lmites: el aporte slo se podra recibir por dos hijos, que los menores no sean entregados en adopcin y que estos sobrevivan al menos hasta los 5 aos. 2 Las amas de casa que podran beneficiarse con esta norma perteneceran a los estratos 1 y 2, aunque la senadora Ramrez dice que estara dispuesta a luchar por las del estrato 3. Si bien todas las mujeres deberan tener acceso a la bonificacin por cada hijo propuesta en este proyecto, las limitaciones presupuestales hacen restringir el beneficio a aquellas cuya condicin econmica es ms precaria, dice la legisladora. 3 Otra reivindicacin del proyecto es que a partir de su aprobacin, los hombres que logren su pensin de jubilacin tendran que compartir su mesada con su compaera permanente, si estos deciden liquidar la sociedad conyugal. La medida busca acabar con los casos en los que las amas de casa ven cmo sus esposos pensionados deciden irse con otra mujer, que termina siendo la beneficiaria de la pensin de sustitucin. Para compartir la pensin, debern demostrar que tuvieron una convivencia de 10 aos con sus esposos. 4 No es un secreto que el mercado ha sido injusto con las mujeres: reciben menores salarios y los ndices de desempleo son mayores en sus casos. Estos dos factores, dice la senadora Ramrez, no permiten que ellas tengan una vejez digna. Para tratar de cambiar este escenario, el proyecto establece la posibilidad de que los esposos o hijos puedan hacer aportes a una cuenta de ahorro pensional, que les permita a las amas de casa tener una mesada en el futuro. La discusin en este punto es si esta disposicin debe ser voluntaria u obligatoria. Lo importante, por ahora, es que se empezar a debatir una ley que busca hacer justicia con las mujeres que decidieron quedarse en casa. 5 El proyecto de la senadora Martha Luca Ramrez contempla otras normas que beneficiaran a las mujeres que deban cuidar a sus hijos: cuando tengan un parto prematuro, las madres podrn gozar de una extensin de la licencia de maternidad. En la actualidad, dicha licencia es de 12 semanas. Si la madre pierde la vida en el parto y su hijo sobrevive, la licencia de maternidad ser transferida al padre, para que pueda cuidar al menor durante 3 meses. Cuando el menor presente problemas de salud durante su primer ao de vida, la madre podr solicitar una licencia no remunerada durante 365 das, sin que se vea afectada su situacin laboral. En el 4. prrafo leemos que esta disposicin debe ser voluntaria U obligatoria. Este conector tiene la misma funcin que:

(PUC - RJ 2008) En el 4. prrafo, el pronombre de objeto indirecto destacado en el fragmento ... que LES permita... se refiere a:

(PUC-Rio- 2008) Lea y conteste segn lo que dice el texto. TRABAJAR PARA ATENDER A LOS EXTRANJEROS QUE VISITAN BOGOT ES CADA VEZ MEJOR NEGOCIO 1 292.900 visitaron la ciudad en el primer semestre de este ao, ms de la mitad de los 564.000 que llegaron al pas, segn cifras del Ministerio de Comercio, Industria y Turismo. 2 Los aos en los que muchos se la pensaban dos veces antes de venir a Bogot, por la mala imagen internacional del pas, y solo iban a Cartagena de Indias, parecen ir quedando atrs. 3 Esperanza Vargas - propietaria de la agencia de turismo EV Travel Representaciones Tursticas - decidi vender una Bogot para los extranjeros hace cuatro aos y no faltaron los que le dijeron que estaba loca. 4 Se invent diversos tipos de recorridos: nocturnos, de rumba y culturales; de duendes y fantasmas; de la Bogot picaresca e histrica; de la ciudad gastronmica, rumbera y cosmopolita, y de compras. Los concibi para turistas que hacan escala en la ciudad por unas horas y para los que se quedaban varios das. 5 En su primer semestre de labores, esta administradora turstica no atendi ms de 10 extranjeros. Hoy tiene un promedio de 2.000 al ao, el 70 por ciento europeos, y el resto brasileos, peruanos, ecuatorianos, mexicanos y venezolanos, entre otros. 6 Aparte de que cada vez hay ms turistas interesados en la ciudad, cada vez hay ms personas que vienen a convenciones o por negocios y se quedan uno o dos das ms en plan de turismo, dice Vargas. 7 El plan de compras en la ciudad, incluso, ya tiene sus especialidades. Segn Vargas, al europeo le interesa adquirir esmeraldas certificadas y buen caf. Al latino (mexicanos, venezolanos y ecuatorianos), la ropa de cuero, casual e interior, especialmente. Y hay almacenes, en distintos sectores, especializados en ellos. 8 Visitar sitios como Andrs Carne de Res es casi obligatorio para muchos turistas extranjeros, cuentan los operadores, quienes aseguran que por la va del boca a boca la ciudad ha ganado fama de buen destino gastronmico y rumbero. 9 Qu falta? Vargas dice que ms mente abierta por parte de algunos hoteleros y multinacionales, para los que es ms importante contratar un bus, montar a la gente y llevarla a dar una vuelta por la ciudad, sin ofrecerle una visin clara de ella, porque solo piensan en los costos. 10 Si queremos que ese turista vuelva, ojal con su familia, lo tenemos que enamorar de la Bogot que hay ms all de lo tradicional. Esta ciudad es una potencia turstica que incluso nosotros apenas estamos descubriendo. 11 Pese a que la oferta de planes en Bogot para los extranjeros se ha diversificado bastante, los sitios tursticos tradicionales siguen siendo muy demandados, cuenta Esperanza Vargas. www.eltiempo.com/bogota/11/8/2007 Marca la opcin cuyo conector est MAL empleado.

(Pucrj 2007) En el fragmento y por qué LA seguía (viñeta 6), el elemento destacado se refiere

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO: CUANDO UNA ESCUELA SE ABRE, YA ESTÁ LLENA Mientras en Europa se cierran o fusionan escuelas a causa de la baja natalidad, en África no se abren todas las que harían falta para el número de niños en edad escolar. En el norte tienen profesores de sobra y un razonable número de alumnos por aula. Pero el sur tiene una gran escasez de profesores y la Universidad no puede producirlos al ritmo que requiere la demanda. Mientras en los países desarrollados los profesores se jubilan anticipadamente o solicitan la baja laboral a causa de conflictividad en las aulas, en los países en vías de desarrollo los problemas son de otra naturaleza: escasez de instalaciones, demasiados alumnos por aula, que produce la imposibilidad de enseñarles como sería de desear. A la vista del último informe anual de la UNESCO sobre la enseñanza en África, se observa que se está produciendo una revolución silenciosa. Entre los años 1999 y 2004, se han escolarizado 22 millones de nuevos alumnos, con un aumento del 18%. Es decir que de cada 10 niños, están escolarizados 6. El motivo de este aumento de escolarización en el continente africano se debe al cambio que produce el esfuerzo de los padres. Los padres ven ahora que sus hijos tienen las oportunidades de aprender y de salir del círculo de la pobreza que ellos no tuvieron. Ya hay seis países con educación básica gratuita. Puede parecer poco, pero indica una tendencia y supone un gran salto hacia delante. El informe de la UNESCO no es muy optimista en cuanto al logro de los objetivos que se han marcado, pero nadie sabe cómo se desarrollarán los acontecimientos. Lo que está claro es que la revolución educativa en África ya ha comenzado, y no sólo en la enseñanza primaria. Recientemente, Uganda, con la ayuda del Banco Mundial comenzó un programa de enseñanza secundaria gratuita en varios cientos de escuelas públicas de bajo coste. Este es el camino. Con una educación de nivel secundaria, ya sea orientada a la enseñanza académica o a la profesional, el alumno tiene una mente mucho más abierta, adquiere mayor motivación y es mucho más probable que pueda conseguir un empleo o abrir su propio negocio. José María Solanes Miguel (Huesca) Foros - El País - Cartas al director (Pucrj 2007) En el último párrafo, el tiempo verbal destacado en - han marcado, ha comenzado denota una acción

(PUCRS - 2007) EL ESPAOL DE ESPAA Y EL ESPAOL DE AMRICA: UNA LENGUA, MUCHAS LENGUAS No se habla igual en Madrid, en Sevilla, en Buenos Aires o en Mxico y ni siquiera dentro de una misma ciudad. En un mismo pas no hablan igual los campesinos, los obreros, los estudiantes o los escritores; tampoco, dos familias distintas de un mismo pueblo. Lgicamente, una lengua como el espaol, hablada por muchas personas y en muchos pases, presenta diferencias marcantes en las diversas regiones donde se habla. Algunos sonidos no se pronuncian de la misma manera. Por ejemplo, las eses finales: en Andaluca, en Argentina, en Venezuela y en Chile, se aspiran o desaparecen. Tambin hay discrepancias en el lxico, sobre todo en las palabras de uso cotidiano. Veamos un ejemplo: un pltano espaol es una banana en Argentina, un cambur en Venezuela, y un guineo en otros lugares. Asimismo, existen algunas diferencias en la gramtica. Un buen ejemplo es la segunda persona del plural, vosotros, que no se emplea en la lengua hablada de muchos pases. En su lugar se usa ustedes. Por otra parte, hay que2sealar que las diferencias fonticas, lxicas o sintcticas son ms importantes en la lengua familiar que en la lengua literaria, que es parecida en todos los pases hispanohablantes. 1________ hablante de espaol que____ a otro pas descubre enseguida que existen algunas desigualdades, pero que, sin embargo, lo entiende casi todo. Descubre tambin que no hay variantes mejores o peores, que no es mejor el espaol de Argentina, de Espaa o de Cuba. Descubre que pueblos con culturas distintas, con una historia distinta, usan la misma lengua: el espaol. (Mensajes, 2001, adaptado) Hay tres palabras heterosemnticas en

(Pucrj 2007) CUANDO UNA ESCUELA SE ABRE, YA ESTÁ LLENA Mientras en Europa se cierran o fusionan escuelas a causa de la baja natalidad, en África no se abren todas las que harían falta para el número de niños en edad escolar. En el norte tienen profesores de sobra y un razonable número de alumnos por aula. Pero el sur tiene una gran escasez de profesores y la Universidad no puede producirlos al ritmo que requiere la demanda. Mientras en los países desarrollados los profesores se jubilan anticipadamente o solicitan la baja laboral a causa de conflictividad en las aulas, en los países en vías de desarrollo los problemas son de otra naturaleza: escasez de instalaciones, demasiados alumnos por aula, que produce la imposibilidad de enseñarles como sería de desear. A la vista del último informe anual de la UNESCO sobre la enseñanza en África, se observa que se está produciendo una revolución silenciosa. Entre los años 1999 y 2004, se han escolarizado 22 millones de nuevos alumnos, con un aumento del 18%. Es decir que de cada 10 niños, están escolarizados 6. El motivo de este aumento de escolarización en el continente africano se debe al cambio que produce el esfuerzo de los padres. Los padres ven ahora que sus hijos tienen las oportunidades de aprender y de salir del círculo de la pobreza que ellos no tuvieron. Ya hay seis países con educación básica gratuita. Puede parecer poco, pero indica una tendencia y supone un gran salto hacia delante. El informe de la UNESCO no es muy optimista en cuanto al logro de los objetivos que se han marcado, pero nadie sabe cómo se desarrollarán los acontecimientos. Lo que está claro es que la revolución educativa en África ya ha comenzado, y no sólo en la enseñanza primaria. Recientemente, Uganda, con la ayuda del Banco Mundial comenzó un programa de enseñanza secundaria gratuita en varios cientos de escuelas públicas de bajo coste. Este es el camino. Con una educación de nivel secundaria, ya sea orientada a la enseñanza académica o a la profesional, el alumno tiene una mente mucho más abierta, adquiere mayor motivación y es mucho más probable que pueda conseguir un empleo o abrir su propio negocio. José María Solanes Miguel (Huesca) Foros - El País - Cartas al director El primer párrafo revela una serie de hechos que se oponen y que ocurren simultáneamente en los países europeos y los en vías de desarrollo. Indica el(los) término(s) que revela(n) esta simultaneidad de los hechos:

(PUCRJ/2007) Marca la opcin donde lo tenga uso idntico a LO PEOR DE TODO.

(Pucrs 2006) MEMORIA: CÓMO MANTENERLA EN FORMA Dónde está mi agenda?, a quién tenía que llamar? Los olvidos cotidianos parecen inevitables y muchas personas se resignan a padecerlos. Se puede mantener la memoria en buen estado durante toda la vida? Sí, se puede entrenar la mente para mantenerla en forma. El desgaste apodado disfunción cognitiva mínima es normal en los adultos mayores. 3No obstante, es leve y no interfiere con las actividades de la persona, que suele compensarlo con experiencia e información acumulada. Distintos estudios que compararon el rendimiento intelectual de jóvenes universitarios y personas sanas de la tercera edad muestran que obtienen similares resultados, dado que los mayores compensan su menor velocidad mental con mayor cúmulo de conocimientos previos. Investigaciones recientes señalan que ciertos patrones de nuestro estilo de vida pueden convertirse en un factor protector frente a los trastornos cognitivos en general. Se sabe que mantener una buena salud física es fundamental para proteger nuestro cerebro del deterioro. La realización periódica de ejercicios físicos y una dieta rica en frutas y verduras, ayudan a mantener la mente en forma. Pero además es sumamente importante mantener una buena salud emocional, ya que el estrés, la depresión y la ansiedad tienen consecuencias negativas para las funciones intelectuales. Algunos expertos especulan con que el aprendizaje en sí estimula un mayor crecimiento de las neuronas, y por lo tanto puede crear una reserva más grande en el cerebro. Hoy en día existen programas de entrenamiento cognitivo, ya sea mediante ejercicios individuales o talleres grupales, que permiten mantener la mente en forma. Otro factor que 1________ protegernos del deterioro cognitivo es el grado de actividad y ejercitación mental que 2________a lo largo de la vida. La Nación. Março, 2006 (adaptado) El conector No obstante (ref. 3) puede ser reemplazado, sin cambio de significado, por

(PUCRS - 2006) UN AO PARA LOS LIBROS El leer hace completo al hombre, el hablar lo hace expeditivo, el escribir lo hace exacto. (Francis Bacon). Hoy es un da especial para recordar que la cultura es noticia. Tanta guerra y tanta tragedia nos han acostumbrado a que la noticia es la muerte y no la vida. La creatividad del ser humano es la mejor noticia que se puede dar. Leer no es un verbo, es una forma de vida. As introdujo la directora del CERLAC (Consejo Regional para el fomento de la lectura en Amrica Latina y el Caribe), el lanzamiento del Ao Iberoamericano de la Lectura. El Ministro de Cultura de Costa Rica enfatiz la relevancia que tiene el tema con estas palabras: En un mundo como el de hoy, en el que existen toda suerte de trucos para que compremos artculos y consumamos cosas, tambin debe existir inventiva para encontrar frmulas de estmulo para la lectura. La lectura nos aleja de la ignorancia, de la torpeza, de las limitaciones enormes que tiene el ser humano, nos hace ms conscientes de la vida. Ms all de los soportes materiales en los que las letras se inscriben, lo esencial est en los escritos mismos y en los ojos que sobre ellos2se posan para descifrarlos. Desde los papiros a Internet, los lectores no han dejado de multiplicarse. Segn las estadsticas globales, los jvenes leen menos diarios impresos. Pero leen ms en general: son los que se sumergen en las bibliotecas con mayor asiduidad, los que se acercan ms a los libros, los que navegan leyendo por Internet. Si son ms los jvenes que leen, el reto1para los diarios impresos es rejuvenecer sus estilos narrativos, y avanzar. Como avanza el tiempo. (www.clubdelibros.com/archianolectura.html ElClarn, setembro 2005, adaptado) El pronombre ellos (ref.2) se refiere a