Questões de Matemática - UECE | Gabarito e resoluções

(UECE - 2016) O resto da diviso de por

(UECE - 2016) No retngulo PQRS, a medida dos lados PQ e QR so respectivamente 3m e 2m. Se V um ponto do lado PQ tal que a medida do segmento VQ igual a 1m e U o ponto mdio do lado PS, ento, a medida, em graus, do ngulo VUR :

(UECE - 2016) No retngulo PQRS, a medida dos lados PQ e QR so respectivamente 3m e 2m. Se V um ponto do lado PQ tal que a medida do segmento VQ igual a 1m e U o ponto mdio do lado PS, ento, a medida, em graus, do ngulo VUR :

(UECE - 2016) Considere uma progresso aritmtica, no constante, com sete termos, cuja razo o nmero r. Se o primeiro, o terceiro e o stimo termo desta progresso formam, nesta ordem, os trs primeiros termos de uma progresso geomtrica, ento, a soma dos termos da progresso aritmtica igual a

Considerando o logaritmo na base 10e analisando as possíveis soluções reais da equação, pode-se afirmar corretamente que a equação

(UECE - 2015) Em um grupo de 300 alunos de lnguas estrangeiras, 174 alunos estudam ingls e 186 alunos estudam chins. Se, neste grupo, ningum estuda outro idioma alm do ingls e do chins, o nmero de alunos deste grupo que se dedicam ao estudo de apenas um idioma

(UECE - 2015) No colgio municipal, em uma turma com 40 alunos, 14 gostam de Matemtica, 16 gostam de Fsica, 12 gostam de Qumica, 7 gostam de Matemtica e Fsica, 8 gostam de Fsica e Qumica, 5 gostam de Matemtica e Qumica e 4 gostam das trs matrias. Nessa turma, o nmero de alunos que no gostam de nenhuma das trs disciplinas

(Uece 2015) Se os números 2+i, 2-i, 1+2i, 1-2i e 0,5 são as raízes da equação , então o valor de p+q+pq é

(UECE - 2015) Considere um segmento de reta XY cuja medida do comprimento 10 cm e P um ponto mvel no interior de XY dividindo-o em dois segmentos consecutivos XP e PY.Se M e N so respectivamente os pontos mdios de XP e PY, ento podemos afirmar corretamente que a medida do comprimento do segmento MN

(UECE - 2015) Os nmeros reais positivos x, y e z so tais que log x, log y, log z formam, nesta ordem, uma progresso aritmtica. Nestas condies, podemos concluir acertadamente que entre os nmeros x, y e z existe a relao

(Uece 2015) A interseção das curvas representadas no plano, com o sistema cartesiano ortogonal usual, pelas equações x2 + y2 = 1 e |x| + |y| =é um conjunto:

(UECE - 2015) Para qual valor do nmero inteiro positivo n a igualdade satisfeita?

(Uece 2015) Afuno f: R Rsatisfazas condies:f(1) =2 e f(x+1) =f(x) -1paratodo nmero real x. Os valoresf(14),f(36),f(102) formam, nessa ordem, uma progresso geomtrica. A razo dessa progresso

(Uece 2015) Para cada inteiro positivo n,defina a matriz. A soma dos elementos da matriz produtoé

A função f:satisfaz as condições: f(1) = 2 e f(x + 1) = f(x) - 1 para todo número real x. Os valores f(14), f(36), f(102) formam, nessa ordem, uma progressão geométrica. A razão dessa progressão é