Questões - FUVEST 2019 | Gabarito e resoluções

(FUVEST - 2019) O capitalismo neoliberal, aps os anos 1980, caracteriza-se

(FUVEST - 2019) O tricloreto de nitrognio (NCl3), ou tricloramina, um composto de aparncia oleosa muito perigoso quando puro, pois se decompe explosivamente formando N2 e Cl2. Ele era utilizado, at sua proibio na dcada de 1940, para o branqueamento de farinhas comerciais, no chamado Processo Agene. Atualmente, conhecido como um dos subprodutos txicos indesejveis formados no processo de desinfeco de piscinas. Ele se forma, por exemplo, pela reao do cloro usado nas piscinas com ureia proveniente da urina de nadadores que as utilizam. Pede-se: a) Represente a molcula do NCl3 utilizando frmula de Lewis. b) Escreva a equao balanceada para a decomposio do NCl3 em N2 e Cl2. Qual o nmero de oxidao do nitrognio no reagente e no produto? c)Calcule a entalpia da reao de decomposio do NCl3, considerando os valores de energia de ligao fornecidos. A reao endotrmica ou exotrmica? Demonstre seus clculos e justifique sua resposta.

(FUVEST - 2019 - 2 fase - Questo 3) Observe as anamorfoses: a) Identifique dois dos pases que mais se destacam em relao s armas nucleares. b) Identifique qual , em cada anamorfose, a condio do Oriente Mdio. Explique. c) Nas ltimas dcadas, houve uma intensificao e expanso de conflitos armados e guerras no mundo. Em que medida as figuras I e II revelam essa situao? Explique.

(FUVEST - 2019 - 2 fase - Questo 3) Uma fbrica montou uma linha de produo que tem necessidade de um fluxo contnuo de gua, de 8 /min, numa temperatura 15C acima da temperatura ambiente. Para obter esse resultado, foi utilizado um aquecedor de gua hbrido, consistindo de um coletor solar e de um aquecedor eltrico que complementa o aquecimento da gua. Considere a distribuio diria de intensidade de radiao solar dada pela figura e determine a) a potncia total P, em W, que este sistema de aquecimento necessita ter; b) a rea A do coletor para que, no horrio de pico da intensidade de radiao solar, a gua seja aquecida 15 C acima da temperatura ambiente, apenas pelo coletor solar, considerando que a sua eficincia seja 40%; c) a quantidade de energia eltrica complementar E, em kWh, usada em um dia, com o sistema operando das 7 h s 17 h, considerando a rea calculada no item (b) Note e adote: Calor especfico da gua = 1 cal/gC Densidade da gua = 1 kg/l 1 cal = 4

(FUVEST - 2019 - 2 fase) Considere os textos para responder questo. I. A tnica que os pequenos jogadores da equipe de futebol Javalis Selvagens esto tranquilos e at confortveis, bem cuidados na caverna pela numerosa equipe internacional que tenta retir-los dali, e que tm muita vontade de voltar a comer seus pratos favoritos quando voltarem para casa. https://brasil.elpais.com/brasil/2018/07/07/internacional/1530941588_246806.html. Adaptado II. Bem, minha vida mudou muito nos ltimos dois anos. O mundo que explorei mudou muito. Eu vi muitas paisagens diferentes durante as turns, e realmente inspirador ver o quo grande o mundo. Eu quero explorar e experimentar diferentes partes da natureza, mas eu no gosto do deserto, sinto muito pelas plantas! Ou talvez eu goste disso te deixa com sede de olhar para ele http://portalaurorabr.com/2018/09/16/eusoufeministaporquesoumulherdizauroraementrevistaaoindependent/ III. a) Quanto ao sentido, a palavra bem, destacada nos trs textos, desempenha a mesma funo em cada um deles? Justifique. b) Reescreva o trecho Eu quero explorar e experimentar diferentes partes da natureza, mas eu no gosto do deserto, sinto muito pelas plantas!, empregando o discurso indireto e fazendo as adaptaes necessrias. Comece o perodo conforme indicado na folha de respostas.* *Folha de respostas b) Ela disse que

(Fuvest 2019 1 fase) No planeta Terra, há processos escultores, tais como a ação do gelo, o intemperismo e a ação do vento. A atuação de tais processos pode ser representada em gráficos elaborados segundo variações médias de temperatura e precipitação anual. Considere as características do deserto do Saara, da Antártida e de uma floresta tropical e identifique o gráfico em que estão corretamente localizados.

(FUVEST - 2019 - 2 fase - Questo 3) A figura mostra o grfico de uma funo f. a) Encontre todos os valores de tais que f(x) = -1. b) Encontre todos os valores de x tais que c) No sistema cartesiano da folha de respostas, desenhe o grfico da funo y = 1 - f(x+2)

(FUVEST - 2019 - 2 fase - Questo 3) Observe atentamente as imagens e depois responda s questes. a) Explique o protesto relacionado ao chamado massacre de Tlatelolco, ocorrido no Mxico, em 1968 (foto 1). b) Explique o protesto relacionado chamada Primavera de Praga, ocorrida na Tchecoslovquia, em 1968 (foto 2). c) Relacione esses dois protestos ao contexto mundial desse perodo.

(FUVEST - 2019 - 2 fase - Questo 3) Um trecho da sequncia normal de aminocidos de uma enzima ativa codificado pelo RNAm ...UGG-AGU-CCA-UCA-CUU-AAU-GCA... Uma mutao, por perda de uma base, provocou o aparecimento de uma enzima inativa que apresentava, nesse trecho, a sequncia de aminocidos triptofano serina histidina histidina leucina metionina. Usando as informaes da tabela de cdons, a) justifique a afirmao: O cdigo gentico degenerado; b) determine a sequncia de aminocidos desse trecho da enzima ativa e a sequncia de bases do RNAm responsvel pela enzima inativa; c) escreva o trecho da molcula de DNA que codifica o segmento da enzima ativa e assinale, nessa molcula, o local em que ocorreu a mutao e qual a base perdida.

(FUVEST - 2019 - 2 fase - Questo 4) Tsunamis so ondas de grandes dimenses e destrutivas que tm sua origem sob os oceanos, podendo atingir as linhas de costa e causar grandes danos. Dentre os eventos de tsunami mais recentes, pode se citar o ocorrido na Indonsia em setembro de 2018, com mais de 1.600 vtimas. a) A maior frequncia de ondas ocorre no oceano mais profundo ou nas guas mais rasas? b) Observando a figura, qual o processo gerador dos tsunamis? Explique. c) Cite e explique um evento natural ou de origem antrpica que teve suas consequncias causadas ou agravadas pela ocorrncia de um tsunami.

(FUVEST - 2019 - 2fase) Leia os textos. Texto I Devo acrescentar que Marx nunca poderia ter suposto que o capitalismo preparava o caminho para a libertao humana se tivesse olhado sua histria do ponto de vista das mulheres. Essa histria ensina que, mesmo quando os homens alcanaram certo grau de liberdade formal, as mulheres sempre foram tratadas como seres socialmente inferiores, exploradas de modo similar s formas de escravido. Mulheres, ento, no contexto deste livro, significa no somente uma histria oculta que necessita se fazer visvel, mas tambm uma forma particular de explorao e, portanto, uma perspectiva especial a partir da qual se deve reconsiderar a histria das relaes capitalistas. FEDERICI, Silvia, Calib e a Bruxa: mulheres, corpo e acumulao primitiva. S.l.: Elefante, 2017 Texto II Em todas as pocas sociais, o tempo necessrio para produzir os meios de subsistncia interessou necessariamente aos homens, embora de modo desigual, de acordo com o estdio de desenvolvimento da civilizao. MARX, Karl, O capital. So Paulo: Boitempo, 2017 a) Existe diferena de sentido no emprego da palavra homens em cada um dos textos? Justifique. b) Explique o uso das aspas em Mulheres, no texto I.

(FUVEST - 2019 - 2 fase - Questo 4) Observe a gravura. A gravura ilustra o interior de uma catedral catlica na Anturpia e representa um importante desdobramento sociocultural da Reforma Protestante. A partir da imagem e de seus conhecimentos, a) identifique o tema da imagem; b) aponte a abrangncia social da Reforma; c) cite dois princpios da Reforma que permitem compreender os fatos representados na imagem.

(FUVEST - 2019 - 2 fase - Questo 4) Uma urna tem A bolas azuis e B bolas brancas. Ao serem retiradas duas delas de uma s vez, aleatoriamente, a probabilidade de sarem duas bolas azuis denotada por , a probabilidade de sarem duas bolas brancas denotada por ,e a probabilidade de sarem duas bolas de cores diferentes denotada por a) Se A = 2 e B = 5, determine . b) Se o total de bolas da urna 21 e o triplo de,quantas bolas azuis e quantas bolas brancas h na urna ? c) Se A = 3 , para quais valores de B o valor de estritamente maior do que ?

(FUVEST - 2019 - 2 fase - Questo 4) A figura abaixo apresenta esquemas dos sistemas nervosos de diferentes animais. a) Qual o padro de simetria da hidra? b) Considere que a hidra passa a maior parte do tempo fixa ao seu substrato em lagoas rasas e margens de rios mansos. Descreva como um estmulo ambiental captado em um ponto do corpo transmitido para todo o corpo da hidra. c) Em qual regio do eixo corporal do grilo, da planria e da salamandra h a maior concentrao de rgos dos sentidos? Qual a relao dessa concentrao com o fato de locomoverem-se ativamente no ambiente?

(FUVEST - 2019) Um corante, cuja frmula estrutural est representada na figura, foi utilizado em um experimento. Sabe-se que sua soluo aquosa azul e que, com a adio de um cido soluo, ela se torna vermelha. O experimento foi realizado em trs etapas: Etapa 1: Colocou-se uma soluo aquosa do corante em um funil de separao. Em seguida, um volume igual de diclorometano foi tambm adicionado a esse funil, agitando-se o contedo em seguida. Aps algum tempo, observou-se separao em duas fases. Etapa 2: Recolheu-se a fase superior (soluo azul) obtida na etapa 1 em um bquer e adicionou-se a ela uma soluo aquosa de cido sulfrico, at a soluo se tornar vermelha. A seguir, colocou-se essa soluo em um funil de separao limpo, ao qual tambm foi adicionado igual volume de diclorometano. Agitou-se o contedo e, aps algum tempo, observou-se separao de fases. Etapa 3: A soluo vermelha obtida (fase inferior) foi recolhida em um bquer limpo, ao qual foi adicionada, em seguida, uma soluo aquosa de hidrxido de sdio, observando-se nova mudana de cor. O contedo do bquer foi transferido para um funil de separao limpo, agitou-se o contedo e, aps algum tempo, observou-se separao de fases. O esquema a seguir mostra os resultados obtidos nas trs etapas do experimento. Com base nesses resultados, pergunta-se: a)Se a um funil de separao forem adicionados gua e diclorometano, qual a fase da gua (superior ou inferior)? b)Escreva a equao qumica que representa a transformao que ocorreu com o corante na etapa 2. O produto orgnico dessa etapa mais solvel em gua ou em diclorometano? Explique com base nos resultados experimentais. c)Qual a cor de cada uma das fases na etapa 3? Explique com base nos resultados experimentais. Note e adote: Densidade (g/mL): gua = 1,00; diclorometano = 1,33