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Questões - UFU 2015 | Gabarito e resoluções

Questão 1
2015Inglês

(UFU - 2015 - 2aFASE) Worlds Largest elescope Faces pposition from Native Hawaiian Protesters By Katie Worth The broad-shouldered summit of Mauna Kea holds many meanings for many people: For astronomers, its a high-altitude playground of stars, among the best places on Earth to explore the firmament with minimal atmospheric distortion. For environmentalists, its a sky island ecosystem that hosts rare and altitude-sensitive species, including the wekiu bug found nowhere else in the world. For Hawaiian spiritual practitioners, it is the home of gods, the most holy place on Hawaiis big island. As vast as its expanses of ice and lava are, Mauna Kea has not proved sizable enough to accommodate the desires of all three groups. The dormant volcano has become a battleground between astronomers, who have placed 13 telescopes at its summit and now wish to build one more, and Hawaiian cultural and environmental activists who believe the stargazing science has already had too much impact on the 4,205-meterhigh mountain. Two lawsuits are in motion over the California Institute of Technology and the University of Californias proposal to build the Thirty Meter Telescope (TMT); in October activists shut down the projects groundbreaking in a protest that made headlines worldwide. So far, courts have ruled in favor of the telescope and construction has recently begun. Activists have appealed and say they will continue to protest. For astronomers, the proposed new telescope represents tremendous promise: With a mirror nearly three times larger than any other on Earth, it could detect signs of life in other solar systems and provide clues to the origins of the universe. But for some Hawaiians, it represents the ongoing desecration of a sacred place. Disponvel no site: http://www.scientificamerican.com/article/world-s-largest-telescopefaces-opposition-from-native-hawaiian-protesters/. Acesso em 21 fev. 2015. RESPONDA A QUESTO EM INGLS. RESPOSTAS EM PORTUGUS NO SERO ACEITAS. Based on the text about Worlds Largest Telescope, answer the following questions: A) What benefits can the construction of the new telescope provide? B) Why is there opposition against the construction of the new telescope?

Questão 1
2015Português

(UFU - 2015 - 2aFASE) O dino est nu Coloquem penas nesse velociraptor Se ele no tivesse dito que atualizaria os dinossauros, tudo bem, reclama Maurilio Oliveira, um dos mais renomados paleoartistas brasileiros. Ele, no caso, Colin Trevorrow, o americano que assina a direo de Jurassic World, quarto filme da franquia inaugurada em 1993 por Steven Spielberg. E quando ele fez essa promessa, anos atrs, toda a comunidade paleontolgica sentiu um bem-estar. As expectativas submergiram quando saiu a divulgao do filme, semanas atrs. Garanto que no Brasil fui um dos primeiros a assistir ao trailer. Como f, quero estar na primeira fila da primeira sesso. Mas como paleoartista, algum cujo trabalho traduzir em imagens a viso cientfica dos dinossauros, tenho srias reservas. A decepo comeou j na cena inicial em que surgem os protagonistas. Aqueles bichos correndo junto com humanos, os raptores ele se refere aos bpedes esverdeados de bracinhos inteis que trotam ao lado de um jipe de safri , aqueles bichos tinham penas. Informaes como essa surpreendem o leigo incauto que conhece o Mesozoico apenas por intermdio de Hollywood e ainda reluta em acreditar que dinossauros de 60 milhes de anos atrs nunca perseguiram homens das cavernas de 6 milhes. DUARTE, Douglas. O dino est nu. Piau. So Paulo, ano 9, n. 100, p. 13, jan. 2015. (Fragmento) Com base na leitura do texto, explique A) qual a funo das aspas empregadas ao longo do texto. B) qual o posicionamento do autor do texto em relao aos dizeres colocados entre aspas, indicando outro elemento textual que contribuiu para que voc reconhecesse a opinio do autor sobre o tema tratado.

Questão 1
2015Biologia

(UFU - 2015 - 1 FASE) O grfico a seguir mostra variaes da quantidade de DNA por ncleo durante o ciclo celular de uma clula animal. Em qual dos perodos encontramos o cromossomo constitudo por duas cromtides-irms, cada uma contendo uma molcula de DNA, e a ocorrncia da migrao das cromtides-irms para os polos da clula, respectivamente?

Questão 1
2015Filosofia

(UFU - 2015 - 1 FASE) Em Plato, as questes metafsicas mais importantes e a possibilidade de serem solucionadas esto vinculadas aos grandes problemas da gerao, da corrupo e do ser das coisas. Para Plato,

Questão 1
2015Espanhol

(UFU - 2015 - 2aFASE) Disponvel em: http://www.maitena.com.ar. Acesso em: 21 jan. 2015. RESPONDA A QUESTO EM ESPANHOL. RESPOSTAS EM PORTUGUS NO SERO ACEITAS. A) Describa a la mujer retratada en la historieta. Cmo es? Qu objetos tiene en las manos? Cmo se siente? B) Explique por qu la mujer retratada en la historieta no parece decir la verdad durante la conversacin telefnica, relacionando el lenguaje verbal al lenguaje no verbal.

Questão 1
2015História

(UFU - 2015- 2aFASE) Voc sabe o quanto eu, sinceramente, detesto o trfico de escravos, o quanto acredito ser ele prejudicial ao pas, o quanto desejo sua total cesso, embora isso no possa ser feito imediatamente. As pessoas no esto preparadas para isso, e at que seja feito, colocaria em risco a existncia do governo, se tentarmos faz-lo repentinamente. Correspondncia de Jos Bonifcio ao enviado britnico Henry Chamberlain, 1823. Citada em: MAXWELL, Kenneth. Por que o Brasil foi diferente? O contexto da independncia. In: MOTA, Carlos Guilherme (org.). Viagem incompleta. A experincia brasileira (1500-2000). Formao: histrias. So Paulo: Editora Senac, 2000, p.192 (adaptado) A emancipao poltica do Brasil no significou uma ruptura total com a ordem socioeconmica anterior, o que pode ser demonstrado pela permanncia da escravido. A respeito da questo escravista no I Reinado: A) Apresente duas razes pelas quais, de acordo com Jos Bonifcio, o fim do trfico de escravos ameaaria a prpria existncia do governo. B) Caracterize a poltica inglesa em relao ao trfico de escravos no Brasil.

Questão 1
2015Filosofia

(UFU - 2015 - 2aFASE) A respeito da fortuna, Maquiavel escreveu: [...] penso poder ser verdade que a fortuna seja rbitra de metade de nossas aes, mas que, ainda assim, ela nos deixe governar quase a outra metade. MAQUIAVEL, N. O prncipe. Traduo de Lvio Xavier. So Paulo: Nova Cultural, 1987. Coleo Os Pensadores. p. 103. Com base na citao, responda: A) O que a fortuna para Maquiavel? B) Como deve agir o prncipe em relao fortuna?

Questão 1
2015Geografia

(UFU - 2015- 2aFASE) Observe a figura. ANDRADE, Manoel Correia de. A terra e o homem no Nordeste. So Paulo: Cortes, 2005 (adaptado). Pela diversidade de aspectos ambientais e socioeconmicos, o espao geogrfico nordestino pode ser dividido em quatro sub-regies, conforme figura apresentada. Sobre o Meio-Norte, responda: A) Quais so as principais atividades econmicas desenvolvidas nesta regio? B) Qual a importncia do Complexo Porturio e Industrial de So Lus (MA) para a economia brasileira?

Questão 1
2015Biologia

(UFU - 2015- 2aFASE) A figura representa esquematicamente o estgio de nurula de um embrio de cordado. Os folhetos embrionrios esto representados pelos nmeros de 1 a 3 e as estruturas A, B, C e D so oriundas do desenvolvimento e diferenciao dos folhetos embrionrios. A) Indique a letra e o nome da estrutura que desaparece no decorrer do desenvolvimento embrionrio dos mamferos, dando lugar coluna vertebral. B) Indique os nmeros e os nomes dos folhetos embrionrios que do origem, respectivamente, s clulas intestinais e s clulas neurais, nos mamferos adultos. C) Indique a letra e o nome da estrutura onde ficaro alojados os futuros rgos do animal. Tal estrutura origina-se a partir de qual folheto embrionrio?

Questão 1
2015Física

(UFU - 2015- 2aFASE) Uma pessoa projeta em uma tela a imagem de uma lmpada, porm, em um tamanho quatro vezes maior do que seu tamanho original. Para isso, ela dispe de um espelho esfrico e coloca a lmpada a 60 cm de seu vrtice. A partir da situao descrita, responda: A) Que tipo de espelho foi usado e permitiu esse resultado? Justifique matematicamente sua resposta. B) Se um outro objeto for colocado a 10 cm do vrtice desse mesmo espelho, a que distncia dele a imagem ser formada?

Questão 2
2015Biologia

(UFU - 2015 - 1 FASE) Em uma determinada raa de co h trs possibilidades de cores de pelo: preta, amarela e marrom. O alelo M responsvel pela cor preta, e seu alelo recessivo, pela cor marrom. O gene E, no allico de M, condiciona o depsito de pigmento preto ou marrom no pelo. J o alelo recessivo (e) impede esse depsito, originando o pelo amarelo. No cruzamento entre dois ces dessa raa, um de pelo preto heterozigoto para os dois pares de genes e outro marrom descendente de uma me amarela, espera-se na descendncia uma proporo fenotpica de:

Questão 2
2015Filosofia

(UFU - 2015 - 1 FASE) Para Immanuel Kant,

Questão 2
2015Inglês

(UFU - 2015 - 2aFASE) What Do All Babies Need, Yet Arent Getting Equally? By Melissa Fay Greene () any low-income American children are suffering from a shortage of words songs, nursery rhymes, storybooks, chitchat, everyday stuff. How can that be? All parents issue directives Time for your bath or Lets put on your jammies. n low-income families, where parents often have had less education and limited access to parenting guidance, that‟s usually the end of it; while in wealthier families, directives are only a small part of an ongoing conversation. Lets put on your jammies. Your jammies are so soft! What color are these jammies? Theyre yellow. And look at these little animals on your jammies. What are those? Those are ducks! Quack, quack, quack,say the ducks!All that babbling isnt silliness; its mindbuilding. Words streaming from radio or television, or from parents or caregivers chatting on cell phones, are of no benefit, however a finding that merits attention from all parents. In many low-income families, warm and loving parents may struggle desperately to provide all the other basics, without a clue that their relative silence and the lack of bedtime stories, picture books, and lullabies hurts the babies. Beginning in the 1990s, researchers at Rice and Columbia Universities reported eye-opening findings about how many more words middle-class and affluent kids hear day in and out. Using interview techniques and tracking devices including word pedometers, theyve determined that well-off children hear 30 million more words in the first three years of life. The deficit has astounding and bitter consequences. More than any other strand in the lives of poor children, the 30-million-word gap has been linked to poor school performance, a failure to learn to read, a failure to graduate from high school, and an inability to prepare for and to enjoy career success. Disponvel em http://www.rd.com/advice/parenting/babies-need-words/ RESPONDA A QUESTO EM INGLS. RESPOSTAS EM PORTUGUS NO SERO ACEITAS. A) According to the text, what can be said about low-income American children and those from wealthy families concerning the exposure to words? B) What are the consequences of the results of the research reported in the text for low-income American children?

Questão 2
2015Biologia

(UFU - 2015- 2aFASE) Os casos de sarampo nos Estados Unidos chamam ateno para os direitos dos grupos antivacinao. Com o aperfeioamento e a popularizao das imunizaes, ele foi controlado na maioria dos pases. Em dezembro do ano passado, no entanto, o sarampo ressurgiu. At agora, no total, 121 pessoas foram identificadas com a doena. A origem do surto est associada ao crescente espao conquistado por grupos adeptos do movimento antivacinao, avessos imunizao. LOPES, A. D.; MELO, C. Surto de imprudncia. Revista Veja, Editora Abril, edio 2413, ano 48, n 7, 18 fev.2015, p. 68-71 (Adaptado). A) Qual o agente etiolgico e a forma de transmisso da doena em discusso pelo grupo adepto do movimento antivacinao? B) Descreva o mecanismo da imunizao contra a doena por meio de vacina. C) Agentes de sade afirmam que apenas os lactentes cujas mes j tiveram sarampo ou foram vacinadas possuem, temporariamente, anticorpos que conferem imunidade, geralmente ao longo do primeiro ano de vida. Por que isso possvel?

Questão 2
2015Espanhol

(UFU - 2015 - 2aFASE) Las glosas papales Los llamaba a primerear al pecado, a ganarle de mano, a sacarle ventaja a la injusticia. El periodista Jorge Milia, alumno de las clases de Literatura y Psicologa que el hoy papa Francisco dictaba en Santa Fe, no pens que varios aos ms tarde oficiara de lenguaraz para comunicar a los hablantes no rioplatenses de espaol y al mundo el vocabulario que Francisco usa en su fluida prdica. Desde el sitio Terre dAmerica y en LOsservatore Romano, explica los denominados bergoglismos, tecnicismo que alude al idiolecto del ex-cardenal Bergoglio, compuesto por argentinismos (balconear, primerear, pasarse de rosca), voces neolgicas (misericordiando) y por palabras o frases lexicalizadas de nuestra norma, cultas o coloquiales, que contrastan con las preferidas por el habla del resto de Hispanoamrica o la peninsular (pescar una idea; hacer lo). Luego pasan al italiano traducidas literalmente, sin filtro. Anaine, Susana. Disponvel em: http://www.revistaenie.clarin.com/ideas/glosaspapales_0_1089491053.html. Acesso em: 20 fev. 2015. RESPONDA A QUESTO EM ESPANHOL. RESPOSTAS EM PORTUGUS NO SERO ACEITAS. El texto describe algunas curiosidades relacionadas al lenguaje del papa Francisco. A) Qu son los denominados bergoglismos? Explique con sus propias palabras, sin traducir. B) Cul es la funcin del periodista Jorge Milia? Explique y justifique su respuesta.