(ITA - 2004 - 1 FASE)TEXTO 1Valorizar o professor

(ITA - 2004 - 1ª FASE)

TEXTO 1

Valorizar o professor do ciclo básico

      ¹Como não sou perito em futurologia, devo limitar-me a fazer um exercício de observação. Presto atenção ao que se passa na escola hoje e suponho que, daqui a ⁵25 anos, as tendências atuais persistirão ⁶com maior ou menor intensidade. Provavelmente, ⁷o analfabetismo dos adultos ⁸terá sido erradicado e o acesso à instrução ⁹primária terá sido generalizado.

     ¹⁰Tudo indica que a demanda continuará ¹¹a crescer em relação ao ensino secundário ¹²e superior. Se os poderes públicos ¹³não investirem sistematicamente na ¹⁴expansão desses dois níveis, a escola ¹⁵média e a universidade serão, em grande parte, privatizadas.

      ¹⁶A educação a distância será promovida tanto pelo Estado como pelas instituições particulares. Essa alteração no uso de ²⁰espaços escolares tradicionais levará a resultados contraditórios. De um lado, aumentará o número de informações e instrumentos didáticos de alta precisão. ²⁴De outro lado, a elaboração pessoal dos ²⁵dados e a sua crítica poderão sofrer com a ²⁶falta de um diálogo sustentado face a face ²⁷entre o professor e o aluno.

       ²⁸É preciso pensar, desde já, nesse desafio que significa aliar eficiência técnica e ³⁰profundidade ou densidade cultural.

      ³¹O risco das avaliações sumárias, por meio de testes, crescerá, pois os processos informáticos visam a poupar tempo e reduzir os campos de ambiguidade e ³⁵incerteza. Com isso, ficaria ainda mais raro o saber que duvida e interroga, esperando com paciência, até vislumbrar uma razão que não se esgote no simplismo ³⁹do certo versus errado. Poderemos ter ⁴⁰especialistas cada vez mais peritos nas ⁴¹suas áreas e massas cada vez mais incapazes de entender o mundo que as rodeia. De todo modo, o futuro depende, em larga escala, do que pensamos e fazemos no ⁴⁵presente.

      ⁴⁶Uma coisa me parece certa: o professor do ciclo básico deve ser valorizado em termos de preparação e salário, caso contrário, os mais belos planos ruirão como ⁵⁰castelos de cartas.

(BOSI, Alfredo. Caderno Sinapse. Folha de S. Paulo, 29/07/2003.)

 

Os índices nos cantos superiores esquerdo das palavras indicam a linha do texto original.

 

Em relação ao Texto 1, assinale a opção que contém a idéia que NÃO pode ser pressuposta.