Questões de Português - ITA | Gabarito e resoluções

(ITA - 2021 - 1 FASE) Assinale a alternativa que no apresenta um trecho que contribui para o entendimento do desfecho de As Formigas.

(ITA - 2021 - 1 FASE) Em Teoria do medalho, por que o pai recomenda ao filho que use a chalaa e despreze a ironia? Assinale a alternativa correta.

(ITA - 2021 - 1 FASE) Assinale a alternativa que no contribui para a compreenso do desfecho do conto Tigrela.

(ITA - 2021 - 1 FASE) No captulo Caldo entornado, deMemrias de um sargente de milcias,l-se Entretanto o zelo da comadre ps-se em atividade, e poucos dias depois entrou ela muito contente, e veio participar ao Leonardo que lhe tinha achado um excelente arranjo que o habilitava, segundo, pensava, a um grande futuro, e o punha perfeitamente a cobertodas iras do Vidigal; era o arranjo de servidor na ucharia*real. Deixando de parte o substantivo ucharia, e atendendo s ao adjetivo real, todos os interessados e o prprio Leonardo regalaram os olhos com o achado da comadre. *ucharia: espcie de dispensa ou almoxarifado nas antigas cassas senhoriais reais. Sobre essa passagem, corretoafirmar:

(ITA - 2021 - 1 FASE) Em A Sauna, os diferentes eptetos de Rosa usados pelo narrador protagonista revelam: *questo relativa obraSeminrio dos Ratos, de Lygia Fagundes Telles (obrigatria em 2021 e 2022)

(ITA - 2021 - 1 FASE) Leia as asseres destacadas acerca de As Formigas e, em seguida, assinale a alternativa correta. I. A descrio da penso, a caracterizao da sua dona, o cheiro, a janela quebrada, os pesadelos e o desaparecimento das formigas so elementos que contribuem para a construo de uma atmosfera de suspense. II. O trecho a seguir exemplifica a dubiedade da narrativa - Um ano. Rarssimo, entende? E acho que no falta nenhum ossinho, vou trazer as ligaduras, quero ver se no fim da semana comeo a montar ele. III. A vulnerabilidade das protagonistas pode ser constatada em seus atos corriqueiros, como ter um ursinho de pelcia e o cuidado recproco que tm uma pela outra.

(ITA - 2021 - 1 FASE) Leia o trecho destacado de Teoria do medalho: Melhor do que tudo isso, porm, que afinal no passa de mero adorno, so as frases feitas, as locues convencionais, as frmulas consagradas pelos anos, incrustadas na memria individual e pblica. Essas frmulas tm a vantagem de no obrigar a outros a um esforo intil. Assinale a alternativa que explicita corretamente o significado de esforo intil no contexto.

(ITA - 2021 - 1 FASE) Leia atentamente o trecho destacado de Presena: Ele pousou a mala no cho e pediu um apartamento. Por quanto tempo? No estava bem certo, talvez uns vite dias. Ou mais. O porteiro examinou-o da cabea aos ps. Forou o sorriso paternal, disfarando o espanto com uma cordialidade exagerada, Mas o jovem queria um apartamento? Ali,naquelehotel?! Assinale a alternativa correta relativamente ao grifo do pronome demonstrativo e o uso da pontuao.

(ITA - 2021 - 1 FASE) Leia as asseres destacadas e, em seguida, assinale a alternativa correta: I. Em Senhor Diretor, Maria Emlia uma mulher marcada por um rgida represso sexual. II. Em A Sauna, aps repassar sua vida a limpo, o narrador protagonista se arrepende de seus atos egostas e mesquinhos. III. Em WM, os fatos da vida de Wlado no so revelados ao leitor. IV. Em Seminrio dos ratos, a invso dos ratos simboliza uma aterrorizante ameaa ao poder representado pelo Secretrio do Bem-Estar Pblico e Privado e pelo Chefe de Relaes Pblicas. *questo referente obraSeminrio dos Ratos, de Lygia Fagundes Telles (obrigatria nas edies de 2021 e 2022)

(ITA - 2021 - 1 FASE) Sobre WM, correto afirmar que:

(ITA - 2020 - 1 FASE) Leia atentamente o trecho destacado e assinale a alternativa que apresenta apenas a(s) afirmao(es) correta(s). O assombro de Itagua E agora prepare-se o leitor para o mesmo assombroem que ficou a vila, ao saber um dia que os loucos da Casa Verde iam todos ser postos na rua. -Todos? -Todos. - impossvel; alguns, sim, mas todos... -Todos. Assim o disse ele no ofcio que mandou hoje de manh cmara. [Contos, p. 315]. I.O narrador combina diferentes gneros - crnica histrica, poesia, etc. - para registrar a linguagem popular. II.O dilogo com o leitor tem o objetivo de envolv-lo na narrativa. III.O ttulo e o dilogo com o leitor evidenciam a ironia do narrador.

(ITA - 2020 - 1 FASE) Leia atentamente e assinale a alternativa correta: A verdade que nunca soube quais foram os meus atos bons e quais foram osmaus. Fiz coisas boas que me trouxeram prejuzo; fiz coisas ruins que deram lucro.E como sempre tive a inteno de possuir as terras de S. Bernardo, considerei legtimas as aes que me levaram a obt-las. [S. Bernardo, p. 48]. Com base no trecho destacado, possvel dizer que, para o protagonista:

(ITA - 2020 - 1 FASE) Leia atentamente e assinale a alternativa correta. Escola! Que me importava que os outros soubessem ler ou fossem analfabetos? Esses homens de governo tm um parafuso frouxo. Metam pessoal letrado na apanha da mamona. Ho de ver a colheita. [S. Bernardo, p. 50]. Conforme ficamos sabendo logo adiante no enredo, Paulo Honrio decide, apesar do que afirma no trecho destacado, construir uma escola em S. Bernardo porque:

(ITA - 2020 - 1 FASE) Leia atentamente e assinale a alternativa correta. E ela conhecia e temia os repentes de Nhô Augusto. Duro, doido e sem detença, como um bicho grande do mato. E, em casa, sempre fechado em si. Nem com a menina se importava. Dela, Dionóra, gostava, às vezes; da sua boca, das suas carnes. Só. No mais, sempre com os capangas, com mulheres perdidas, com o que houvesse de pior. [...] E sem efeito eram sempre as orações e promessas, com que ela o pretendera trazer, pelo menos, até a meio caminho direito. [Sagarana, p. 297]. Pareceu-me que havia ali um equívoco e que, se Madalena quisesse, tudo se esclareceria. O coração dava-me .coices desesperados, desejei doidamente convencer-me da inocência dela Para quê? murmurou Madalena. Há três anos vivemos uma vida horrível. Quando procuramos entender-nos, já temos a certeza de que acabamos brigando. [S. Bernardo, p. 189].

(ITA - 2020 - 1 FASE) Leia o trecho destacado para responder questo Mas, apesar de montado, o chefe ainda chamou Nh Augusto, para dizer: Mano velho. o senhor gosta de briga, e entende. Est-se vendo que no viveu sempre aqui nesta grota, capinando roa e cortando lenha... No quero especular coisa de sua vida pra trs, nem se est se escondendo de algum crime. Mas, comigo que o senhor havia de dar sorte! Quer se amadrinhar com meu povo? Quer vir junto? Ah. no posso! No me tenta, que eu no posso, seu Joozinho Bem-Bem... Pois ento, mano velho, pacincia. Mas nunca que eu hei de me esquecer dessa sua bizarria, meu amigo, meu parente, seu Joozinho Bem-Bem! [Sagarana, p. 3191]. No contexto da narrativa, a resposta de Augusto Matraga sinal de sua: