Questões de histã³ria - UNESP | Gabarito e resoluções

(UNESP 2001) A análise do líquido coletado pelo aparelho bucal de certos pulgões, que o inseriram no caule de um feijoeiro adulto, revelou quantidades apreciáveis de açúcares, além de outras substâncias orgânicas. Plântulas de feijão, recém-germinadas, que se desenvolveram sobre algodão umedecido apenas com água e sob iluminação natural, tiveram seus órgãos de reserva alimentar (folhas primordiais modificadas) sugadas por outros pulgões. A análise do líquido coletado dos aparelhos bucais destes pulgões também revelou a presença de nutrientes orgânicos. Os resultados destas análises indicam que os pulgões que sugaram o feijoeiro adulto e os que sugaram as plântulas recém-germinadas inseriram seus aparelhos bucais, respectivamente, no

(Unesp 2001) Uma bexiga vazia tem volume desprezível; cheia, o seu volume pode atingir 4,010-3m3. O trabalho realizado pelo ar para encher essa bexiga, à temperatura ambiente, realizado contra a pressão atmosférica, num lugar onde o seu valor é constante e vale 1,0105Pa, é no mínimo de

(UNESP -2001) TEXT At one level, the computer is a tool. It helps us write, keep track of our accounts, and communicate with others. Beyond this, the computer offers us both new models of mind and a new medium on which to project our ideas and fantasies. Most recently, the computer has become even more than tool and mirror. We are able to step through the looking glass. We are learning to live in virtual worlds. We may find ourselves alone as we navigate virtual oceans, unravel virtual mysteries, and engineer virtual skyscrapers. But increasingly, when we step through the looking glass, other people are there as well. The use of the term cyberspace to describe virtual worlds grew out of science fiction, but for many of us, cyberspace is now part of the routines of everyday life. When we read our electronic mail or send postings to an electronic bulletin board or make an airline reservation over a computer network, we are in cyberspace. In cyberspace, we can talk, exchange ideas, and assume personae of our own creation. We have the opportunity to build new kinds of communities, virtual communities, in which we participate with people from all over the world, people with whom we converse daily, people with whom we may have fairly intimate relationships but whom we may never physically meet. (Sherry Turkle, 1995. Life on the screen: identity in the age of the Internet. Touchstone.) Depending on the situation, having a computer may be ___________ having a telephone.

(UNESP - 2001) No Brasil, adiciona-se lcool etlico anidro gasolina, para reduzir a combusto incompleta nos motores. Em agosto de 2000, o Ministrio da Agricultura anunciou: Mistura de lcool anidro na gasolina ser reduzida de 24% para 20%. O objetivo economizar 450 milhes de litros de lcool este ano. Em consequncia desta medida, os motores dos veculos movidos a gasolina aumentaro a emisso no ar do poluente

(UNESP -2001) O nmero de diagonais de um polgono convexo de x lados dado por . Se o polgono possui 9 diagonais, seu nmero de lados :

(UNESP -2001) At one level, the computer is a tool. It helps us write, keep track of our accounts, and communicate with others. Beyond this, the computer offers us both new models of mind and a new medium on which to project our ideas and fantasies. Most recently, the computer has become even more than tool a nd mirror. We are able to step through the looking glass. We are learning to live in virtual worlds. We may find ourselves alone as we navigate virtual oceans, unravel virtual mysteries, and engineer virtual skyscrapers. But increasingly, when we step through the looking glass, other people are there as well. The use of the term cyberspace to describe virtual worlds grew out of science fiction, but for many of us, cyberspace is now part of the routines of everyday life. When we read our electronic mail or send postings to an electronic bulletin board or make an airline reservation over a computer network, we are in cyberspace. In cyberspace, we can talk, exchange ideas, and assume personae of our own creation. We have the opportunity to build new kinds of communities, virtual communities, in which we participate with people from all over the world, people with whom we converse daily, people with whom we may have fairly intimate relationships but whom we may never physically meet. (Sherry Turkle, 1995. Life on the screen: identity in the age of the Internet. Touchstone.) After I read the text above, I could realize that my friend Christine has a terrible problem: She lives __________ 1204 Reality Boulevard but her husband lives _________ cyberspace!

(Unesp 2001) Nas provas dos 200 m rasos, no atletismo, os atletas partem de marcaslocalizadas em posições diferentes na parte curva da pista e não podem sair de suas raias atéa linha de chegada. Dessa forma, podemos afirmar que, durante a prova, para todos os atletas,o

(UNESP - 2000) Se x a medida de um ngulo em radianos e , ento

(UNESP - 2000) A expresso , para , , equivalente a

(UNESP - 2000) Assinalie a alternativa que preenche corretamente a lacuna da frase apresentada. Catherine is making __________ a dress.

(Unesp 2000) Considerando-se a posição dos grupos - CH3 no anel aromático, o dimetilbenzeno possui

Um turista, em viagem de frias pela Europa, observou pelo mapa que, para ir da cidade A cidade B, havia trs rodovias e duas ferrovias e que, para ir de B at uma outra cidade, C, havia duas rodovias e duas ferrovias. O nmero de percursos diferentes que o turista pode fazer para ir de A at C, passando pela cidade B e utilizando rodovia e trem obrigatoriamente, mas em qualquer ordem, :

(UNESP - 2000) O grfico representa, em milhares de toneladas, a produo no Estado de So Paulo de um determinado produto agrcola entre os anos de 1990 e 1998. Analisando o grfico, observa-se que a produo

(Unesp 2000) A figura mostra o gráfico das velocidades de dois carrinhos que se movem sem atrito sobre um mesmo par de trilhos horizontais e retilíneos. Em torno do instante 3 segundos, os carrinhos colidem.  Se as massas dos carrinhos 1 e 2 são, respectivamente, m1 e m2, então:

(UNESP -2000) Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna da frase apresentada. The boys and girls ran _______________ the street.