(UNESP - 2016 - 1 FASE) Duas fortes motivaes converteram-se em molas de composio desta obra: a) por um lado, o desejo de contar e cantar episdios em torno de uma figura lendria que trazia em si os atributos do heri, entendido no senso mais lato possvel de um ser entre humano e mtico, que desempenha certos papis, vai em busca de um bem essencial, arrosta perigos, sofre mudanas extraordinrias, enfim vence ou malogra...; b) por outro lado, o desejo no menos imperioso de pensar o povo brasileiro, nossa gente, percorrendo as trilhas cruzadas ou superpostas da sua existncia selvagem, colonial e moderna, procura de uma identidade que, de to plural que , beira a surpresa e a indeterminao. (Alfredo Bosi. Cu, inferno, 2003. Adaptado.) Tal comentrio aplica-se obra
(UNESP - 2016/2 - 1 FASE) Essa nova sensibilidade artstica, apesar de heterognea, pode ser resumida atravs da ateno forma e ao tema, assim como ao processo. A forma inclui cores saturadas, formas simples, contornos relativamente ntidos e supresso do espao profundo. O tema deriva de fontes preexistentes e manufaturadas para consumo de massa. (David McCarthy. Movimentos da arte moderna, 2002. Adaptado.) O comentrio do historiador David McCarthy aplica-se obra reproduzida em:
(Unesp 2016/2 - 2 fase) Trs lmpadas idnticas (L1, L2 e L3)de resistncias eltricas constantes e valores nominais de tenso e potncia iguais a 12 Ve 6 W,compem um circuito conectado a uma bateria de 12 V.Devido forma como foram ligadas, as lmpadas L2e L3 no brilham com a potncia para a qual foram projetadas. Considerando desprezveis as resistncias eltricas das conexes e dos fios de ligao utilizados nessa montagem, calcule a resistncia equivalente, em ohms, do circuito formado pelas trs lmpadas e a potncia dissipada, em watts, pela lmpada L2.
(UNESP - 2016 - 1 fase)Examine o cartum. The cartoon means that
(UNESP - 2016/2 - 1fase) Na charge, o mdico
(Unesp 2016 - 2 fase) Um estudante pretendia construir o tetraedro regular BCDE,representado na figura 1, com seis fios idênticos, cada um com resistência elétrica constante de no intuito de verificar experimentalmente as leis de Ohm em circuitos de corrente contínua. Acidentalmente, o fio DE rompeu-se; com os cinco fios restantes e um gerador de 12 Vum amperímetro e um voltímetro, todos ideais, o estudante montou o circuito representado na figura 2, de modo que o fio BC permaneceu com o mesmo comprimento que tinha na figura 1. Desprezando a resistência dos fios de ligação dos instrumentos ao circuito e das conexões utilizadas, calcule as indicações do amperímetro, em A, e do voltímetro, em V, na situação representada na figura 2.
(UNESP - 2016/2 - 1 fase) O argumento do mdico se baseia em
(UNESP - 2016 - 2 fase) Os grficos indicam a diversificao de aplicaes para um investimento, por grau de risco, sugeridas por cada um dos bancos A, B e C. Um investidor decidiu aplicar um capital de R$ 6.000,00em partes que foram distribudas pelos trs bancos, seguindo a diversificao do grau de risco sugerida por cada banco. O capital aplicado foi distribudo da seguinte forma: - total de R$ 1.000,00no banco A (considerando os trs graus de risco juntos); - R$ 2.700,00em investimentos de baixo risco (nos trs bancos juntos); - R$ 1850,00em investimentos de mdio risco (nos trs bancos juntos); - R$ 1.450,00em investimentos de alto risco (nos trs bancos juntos). O grfico a seguir representa a diversificao da aplicao, por grau de risco, juntando os trs bancos. Calcule os montantes de capital que foram investidos nos bancos B e C, e as medidas dos ngulos e indicados no grfico.
(Unesp 2016/2 - 2 fase) Em um plano cartesiano ortogonal so dadas uma reta d, de equao x = -3,e um ponto F, de coordenadas (-1,2).Nesse plano, o conjunto dos pontos que esto mesma distncia do ponto F e da reta d forma uma parbola. Na figura, esto nomeados dois pontos dessa parbola: o vrtice V, de coordenadas (-2,2),e o ponto P, de coordenadas (0, yp). Determine as coordenadas de dois pontos quaisquer dessa parbola que sejam diferentes de V e de P. Em seguida, calcule yp.
(UNESP - 2016 - 1fase) Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.
(UNESP - 2016 - 1 fase) O trecho Isnt genetic engineering amazing? sugere que a mulher
(UNESP - 2016/2 - 1fase) Em Since you are a lawyer, o termo em destaque pode ser substitudo, sem alterao de sentido, por
(Unesp 2016/2 - 2 fase) Uma empresa oferece frete gratuito para entregas do seu produto em um raio de at 25 kmdo depsito. Para a distncia que ultrapassar 25 km,medida em linha reta desde o depsito, a empresa cobra R$ 20,00por quilmetro que ultrapasse os 25 kminiciais gratuitos. Essa cobrana tambm feita de forma proporcional em caso de fraes de quilmetros. Um consumidor do produto reside 20 kma leste do depsito e x kmao sul. Apresente uma figura representando a situao descrita e determine o valor mximo de x para que esse consumidor tenha direito ao frete gratuito na entrega do produto em sua residncia. Em seguida, determine o custo do frete C (em reais), em funo de x, para o caso em que .
(UNESP - 2016 - 2 fase) O grfico da parbola dada pela funo indica, para uma determinada populao de insetos, a relao entre a populao total atual (x)e a populao total no ano seguinte, que seria f(x).Por exemplo, se a populao atual de insetos de 1 milho (x=1),no ano seguinte ser de 2,925milhes, j que f(1) = 2,925. Dizemos que uma populao de insetos est em tamanho sustentvel quando a populao total do ano seguinte maior ou igual a populao total atual, o que pode ser identificado graficamente com o auxlio da reta em azul (y=x). Determine a populao total atual de insetos para a qual, no ano seguinte, ela ser igual a zero (adote )e determine a populao total atual para qual a sustentabilidade mxima, ou seja, o valor de x, para o qual a diferena entre a populao do ano seguinte e do ano atual, nessa ordem, a maior possvel.
(Unesp 2016/2) A demanda de um produto qumico no mercado de D toneladas quando o preo por tonelada igual a p (em milhares de reais). Neste preo, o fabricante desse produto oferece F toneladas ao mercado. Estudos econmicos do setor qumico indicam que D e F variam em funo de p, de acordo com as seguintes funes: e Admitindo-se p 1e sabendo que ,determine o valor de p para o qual a oferta igual demanda desse produto. Em seguida, e ainda admitindo-se p 1,determine o intervalo real de variao de p para o qual a demanda D(p)do produto positiva.